汤中 第三节 工业（1课时）.docVIP

石阡县汤山中学八年级地理学科四步教学法导学案

八年级班姓名日期编号设计者：刘江

课题：第四章第三节工业课型设置【自研自探+互动+展示】

学习主题：1、了解工业在国民经济中的地位和作用。

2、运用资料说出我国工业分布特点。

3、了解我国高新技术产业的发展状况。

【定向导学·互动展示】

自研自探环节

随堂笔记（内容?学法?时间）

合作探究环节互动展示内容、

形式、时间

展示提升环节

展示方案内容、

方式、时间

主题

：

工业及重要性、工业的分布、高新技术产业

自读教材100—107页，尝试完成下面问题：

工业是基本的部门。工业生产包括以及对原材料进行和。

现代工业为社会经济各部门提供先进的和、

和等生产必需的物质条件。

目前，我国工业齐全，雄厚，庞大，已经成为世界大国，、、、、

产量居世界首位，我国也是世界最大的。

4.改革开放以后，新工业中心不断涌现，并形成了、、、等工业基地。

5.我国高新技术产业开发区多依附于。、、成为高新技术产业聚集的地区。

6.湖北武汉东湖新技术开发区是我国基地所在地，其领先国际，被形象地称为“”。

7.是我国首个国家级高新技术产业开发区。

8.高新技术产业包括哪些方面？说一说我们生活生产中用到的高新技术产品（结合课本P105）。

展示主题一：

读课本103页图4.21，认识我国工业的分布特点。

（1）找出我国沿海地区主要的工业中心。

（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。

分析归纳我国工业的分布的基本特点。

展示主题二：

完成课本104页“活动”第2题。

交流与分享

两人对子学：

（对学展示）

①对子间就随堂笔记相互检查独学完成情况，用红笔勾画出有争议的问题。

②就存在争议的问题相互交流，进行攻关。

冲刺与挑战

五人互助组：

（互助展示）

小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解，达成共识，得出较为合理是答案。

准备与预演

十人共同体：

（共同展示）

通过教师的主持或组长抽签，知道本组展示问题后，由组长带领本组成员完成展示前的准备，结合展示内容，参照展示要求和建议，优化展示形式，分派好展示任务，同时进行组内预演。

展示主题一：

读课本103页图4.21，认识我国工业的分布特点。

要求：

先看懂图4.21，然后找出并分析归纳。

建议：

展示主题二：

完成课本104页“活动”第2题。

要求：

1.看懂图4.22，然后分析归纳。

2.语言简洁、通熟易懂。

建议：

【梯度达标巩固训练环节】

基础应用：

1．下列生产过程，不属于工业生产过程的是（）

A．开采铁矿B．将大米加工成雪米饼

C．生产化肥、农药D．人工养殖珍珠

2．工业在国民经济中占据着非常重要的地位。以下说法哪个是对的？（）

A．工业是国民经济的基础B．工业是国民经济的主导

C．工业与我们的日常生活关系不大D．工业生产水平对农业影响不大

3.我国国民经济的主导产业是（）

A.农业B.工业C.交通运输业D.旅游业

4.发展和建立高新技术产业最主要的条件是（）。

A.丰富的自然资源B.便利的交通运输条件

C.充足的劳动力资源D.雄厚的科技力量

5.我国第一个高新技术产业开发区是（）

A.杨凌农业高新技术产业园区B.中关村科技园区

C.深圳高新技术产业园区D.台湾新竹园区

6．以下有关我国高新技术产业的分布与发展特点，说法正确的是（）

A.呈现出大分散、小集中的分布特点

B．高新技术产业开发区多依附于中小城市

C．地理位置不同高新