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2025年山西省高考语文作文预测题及范文.docxVIP

2025年山西省高考语文作文预测题及范文.docx

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2025年山西省高考语文作文预测题及范文

一、题目预测:

(1)预测一:随着我国城市化进程的加快,城乡融合发展成为新时代的重要议题。以“城乡共融,美好家园”为题,要求考生结合自身经历或社会现象,探讨城乡关系的发展趋势,以及如何构建和谐共生的城乡生活。

(2)预测二:科技迅猛发展,人工智能、大数据等新技术正在深刻改变着人类的生活方式。以“科技之光,照亮未来之路”为题,引导学生思考科技发展对个人成长、社会进步的影响,以及如何正确看待科技带来的机遇与挑战。

(3)预测三:生态文明建设是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。以“绿水青山就是金山银山”为题,鼓励考生从环保意识、绿色发展、生态文明建设等方面展开论述,探讨如何在日常生活中践行绿色发展理念,为建设美丽中国贡献力量。

二、范文提纲:

(1)引言:以对题目“城乡共融,美好家园”的感悟和思考开篇,简要介绍城乡融合发展的背景和意义,引出下文对城乡关系、生活品质等方面的探讨。

(2)主体部分:

(2.1)城乡融合的现状分析:描述当前城乡发展的不平衡现象,如城市与农村在基础设施、教育资源、生活水平等方面的差距,以及这些差距对城乡人民生活的影响。

(2.2)城乡融合的积极影响:阐述城乡融合发展对提高农村地区生活品质、促进农民增收、推动乡村振兴等方面的积极作用。

(2.3)城乡融合的实践路径:从政策支持、产业发展、人才培养、文化传承等方面提出城乡融合发展的具体措施和建议。

(3)结尾:总结全文,强调城乡融合发展的重要性,呼吁全社会共同努力,为实现城乡共融、美好家园的目标而奋斗。

章节一:引言

(1)随着时代的变迁,我国社会经济发展进入了新阶段。城乡融合作为新时代的发展理念,不仅关系到国家整体战略布局,更关乎亿万城乡居民的生活品质。在这个背景下,探讨城乡共融,构建美好家园,已成为当前社会关注的焦点。

(2)城乡融合,顾名思义,就是缩小城乡差距,实现城乡一体化发展。然而,由于历史、地理、经济等多种因素的限制,我国城乡发展仍存在诸多不平衡现象。如何突破这些瓶颈,推动城乡共融,让每一个角落都充满活力,是我们亟待解决的问题。

(3)正是在这样的时代背景下,本文以“城乡共融,美好家园”为题,旨在通过分析城乡融合的现状、积极影响和实践路径,唤起全社会对这一议题的关注,共同为构建一个更加美好的家园而努力。

章节二:时代背景与主题分析

(1)当前,我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程,城乡融合发展是国家战略的重要组成部分。近年来,我国城乡发展不平衡问题日益凸显,农村地区基础设施落后、教育资源匮乏、公共服务不足等问题严重制约了农村地区的发展。据国家统计局数据显示,2019年我国城乡居民人均可支配收入比为2.64,城乡差距明显。此外,我国农村地区仍有近3000万贫困人口,扶贫攻坚任务艰巨。以河南省为例,2019年该省农村居民人均可支配收入为15144元,仅为城市居民的一半左右。

(2)面对这样的时代背景,城乡融合发展显得尤为重要。首先,城乡融合有助于优化资源配置,提高整体经济效益。据《中国城乡融合发展报告》显示,2018年我国城乡融合发展水平指数为0.64,较2017年提高了0.02。这意味着城乡融合在促进经济高质量发展方面取得了显著成效。其次,城乡融合有助于提升农村地区居民的生活品质。例如,近年来我国农村地区基础设施建设投入不断增加,农村公路、电网、通信等基础设施得到显著改善。以四川省为例,2019年全省农村公路通车总里程达到21.6万公里,较2015年增长了10%。

(3)此外,城乡融合还有助于推动乡村振兴战略的实施。2018年,中央一号文件明确提出,要实施乡村振兴战略,推动农业现代化、农村现代化和农民现代化。在这一战略指导下,各地纷纷出台政策措施,加大对农村地区的发展支持力度。例如,浙江省推出的“千村示范、万村整治”工程,有效改善了农村地区的生态环境和生活条件。同时,城乡融合还有助于传承和弘扬乡村文化,提升乡村社会文明程度。以江苏省为例,该省积极开展乡村文化振兴活动,通过挖掘乡村文化资源、培育乡村文化人才等措施,推动乡村文化繁荣发展。这些案例充分说明了城乡融合在新时代背景下的重要性和必要性。

章节三:范文结构及内容安排

(1)范文结构设计上,首先应明确文章的主题,即“城乡共融,美好家园”。文章可以分为三个主要部分:引言、主体和结尾。

引言部分,可以简要介绍城乡融合发展的背景和意义,以及本文的研究目的。例如,可以引用国家统计局的数据,指出我国城乡收入差距的现状,并提出缩小差距、实现城乡共融的重要性。

主体部分,分为三个小节。第一小节分析城乡融合的现状,包括城乡发展不平衡的具体表现,如基础设施、教育资源、公共服务等方面的差距。可以结合具体案例,如某地农村地区道路硬化、教

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