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面向涉外法治一体推进需要的创新人才培养机制研究
目录
面向涉外法治一体推进需要的创新人才培养机制研究（1）．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、涉外法治的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）涉外法治的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）涉外法治的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）涉外法治的核心价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、涉外法治一体推进的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）我国涉外法治建设的主要成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）国际环境对涉外法治的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、创新人才培养机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）创新人才培养理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）涉外法治人才的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）创新人才培养机制的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、涉外法治一体推进的创新人才培养机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）完善教育体系与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）加强实践教学与案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（四）建立多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（五）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、实施效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）实施过程监控与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）持续改进与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）政策建议与实践指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
面向涉外法治一体推进需要的创新人才培养机制研究（2）．．．．．．．38
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、创新人才培养机制概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1当前涉外法治人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2国内外涉外法治人才培养模式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
三、创新人才培养机制构建理论框架．．．．．．．．．．
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