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【原创】湘版小学美术五年级上册《哆来咪》市级公开课-教案

湘版五年级上册美术《哆来咪》教案

【教学内容】

湘版小学美术教材五年级上册第一单元第一课《哆来咪》，本课

综合了美术与音乐两个学科及其多个学习领域的整合课。

【整合分析】

本课学习巧妙地将音高、色彩、形体的渐次推移融合在一起，借

助音乐旋律让学生更好地感受、体验到生活以及艺术作品中，由于形

和色渐次变化所产生的一种韵律、节奏的美感。本课教学内容的组织

将学科性很强的美术学习知识点，转换为有趣的易于被学生接受的制

作、绘画、游戏活动，注重在自主学习活动中的习得，并有效地培养

学生的综合审美素质。

本课设置两个活动，“学习活动一”的内容是中国古代的编钟—

—曾侯乙编钟是一种具有极高观赏性的艺术瑰宝。大小渐次变化的青

铜钟能敲击出不同音高产生优美的旋律。就是让学生利用编钟的原理

制作一组简单的“水瓶琴”。形状大小相等的小瓶子内装入逐渐变化

的不同量的水，然后在水中放入同等量的颜色调匀。这时七个小瓶中

水量的多少借助渐次变化的有色水清晰地显现出来，并在敲击时发出

渐次变化的音高，还可敲出简单的旋律。通过此学习活动使学生全方

位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。

学生对形体、色彩渐变韵律有了感性认识后，进入到“学习活动

二”色彩渐变知识的学习。色彩渐变可以产生十分有趣而令人着迷的

色彩效果，能表现出奇妙的光感和空间感。活动二教材呈现了一

幅摄影作品，夕阳西下时天空和清波荡漾的水面产生了柔和渐变效果，

在它们的衬托下一幢扬帆起航状的建筑剪影更显雄伟壮观。左下图为

一幅电脑美术作品，它能使学生通过欣赏，感受到平面美术作品中色

与形的逐渐变化使画面产生的起伏感、韵律感。

画出色彩渐变可采用的方法有烘染法、叠晕法、点绘法等多种方

法。叠晕法是从一色开始，按照一定的递变顺序逐块涂另一色而产生

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的阶梯渐变效果。本课根据学生的年龄特点，采用的是叠晕法画法，

这种方法的秩序美节奏美感强，学生易于掌握。

【学生分析】

五年级学生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思

维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实

际，五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，孩子们对

形体、颜色的认识有一定的基础。有了这个基础逐步引导到颜色的渐

变，是没有问题的。

【教学目标】

1、了解乐器编钟的历史和特点。知道编钟音量和音调与编钟体积

大小之间的关系。

2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美。

3、学会运用色彩渐变的装饰手法。

4、制作“水瓶琴”，了解“水瓶琴”中隐藏的音符，并尝试演奏

出《小星星》这曲目。同时也让学生了解相同物体中加入不一样

的水量，物体空间与音调的关系。

5、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。

【教学重难点】

重点：

1、认识色彩渐变中的色相渐变和明度渐变。

2、学会运用色彩渐变进行绘画装饰。

难点：

1、学会运用色彩渐变进行绘画装饰