西师大版五年级下册数学精品教学课件 第二单元 分数 2.11 通分.pptVIP

西师大版数学五年级下册

2分数

通分

情境导入探究新知课堂练习

课堂小结课后作业

求下面各组数的最小公倍数。

6和815和528和42

6的倍数有：6，12，18，24，30，36，42，

48……

8的倍数有：8，16，24，32，40，48……

所以6和8的公倍数有：24，48……

求下面各组数的最小公倍数。

6和815和528和42

2415168

探究新知

两箱同样的产品一样多，哪个工人检验得快一些？

我用8和6的

公倍数48

作公分母。

化成分母相

同的分数，

再比较。

叔叔检验得快一些。

我用8和6的

最小公倍数24

作公分母。

叔叔检验得快一些。

把几个分母不相同的分数，

分别化成和原来分数相等并且分

母相同的分数的过程是通分。

试一试

母题

课堂练习

想一想，议一议。

（1）看图写出分数。

（2）把两个分数通分并在图中表示出来

变式题

1.通分。

3446

8957

27322830

72723535

12

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

1.把几个分母不相同的分数，分别化成和原

来分数相等并且分母相同的分数的过程，

叫做通分。

2.通分可以比较两个分母不同的分数的大小。

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

课本：

2.从课时练中选取。

第32页第3题