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“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析

目录

“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析（1）．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、“师生合作评价”同传教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1“师生合作评价”的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2同传教学模式的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3两者结合的教学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、“师生合作评价”同传教学模式的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1互动性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2个性化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3反馈及时性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4公平性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.5灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、“师生合作评价”同传教学模式实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1教学设计阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2课堂实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3教学反馈阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4教学评估阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、“师生合作评价”同传教学模式例析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1例析一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2例析二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3例析三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1实施成效总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3改进建议与发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析（2）．．．．．．．．．33

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、师生合作评价理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1合作学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2形成性评价概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3同传教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、“师生合作评价”同传教学模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.