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基于语料库的初中生英语写作词汇丰富性的行动研究

一、引言

随着教育信息化的推进，英语写作教学逐渐成为初中英语教学的重要环节。词汇作为英语写作的基础，其丰富性直接影响到文章的质量和表达效果。因此，本研究基于语料库，对初中生英语写作词汇丰富性进行行动研究，旨在探讨如何提高初中生英语写作词汇的丰富性，为其英语写作能力的提升提供理论支持和实际指导。

二、研究目的与方法

本研究以初中生的英语写作词汇丰富性为研究对象，运用语料库分析方法，结合实地教学行动，对初中生的英语写作进行深入研究。旨在通过分析语料库中初中生的写作词汇使用情况，找出词汇使用中的问题，提出改进措施，并验证改进措施的有效性。

三、语料库建