3。1分子和原子说课稿-2024~2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

3。1分子和原子说课稿-2024~2025学年九年级化学人教版（2024）上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图旨在通过引导学生探究分子和原子的概念、性质及变化规律，帮助学生构建物质构成的微观模型，培养他们的观察能力和科学思维能力。结合2024~2025学年九年级化学人教版（2024）上册教材，本节课将重点讲解分子和原子的基本概念、性质以及它们在化学变化中的角色，以符合学生所在年级的知识深度，提高教学实用性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学态度与社会责任等方面。通过分子和原子的学习，培养学生从微观层面认识物质世界的能力，强化学生对于化学变化本质的理解，以及科学探究和创新意识的培养。同时，引导学生关注化学知识在生活中的应用，提升其社会责任感和科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了基本的化学元素概念，以及一些简单的化学反应。他们还具备了一定的实验操作能力和对物质的基本认识，如物质的形态、颜色等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对新鲜事物充满好奇心，对实验操作和探究性学习表现出浓厚兴趣。他们在逻辑思维和抽象思维能力上有所提升，但仍然偏好直观、形象的学习方式。此外，学生的合作学习能力逐渐增强，喜欢通过小组讨论和实验来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解分子和原子的微观概念时可能会感到抽象难懂，难以将微观模型与宏观现象联系起来。此外，对化学符号的书写和化学方程式的平衡可能存在困难，以及对化学实验操作的熟练度和准确性的掌握也可能成为挑战。

教学资源

-人教版九年级化学上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-化学实验器材（试管、酒精灯、镊子等）

-实验室安全装备（护目镜、手套、实验服）

-分子模型教具

-化学反应演示视频

-在线化学学习资源（教学动画、互动问答）

-黑板与粉笔

-小组讨论指导材料

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分子和原子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道分子和原子是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于分子和原子的图片或视频片段，如水的分解反应，让学生初步感受微观世界的魅力。

-简短介绍分子和原子的基本概念，强调它们在化学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分子与原子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分子和原子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解分子和原子的定义，包括它们的主要组成元素或结构。

-详细介绍分子和原子的组成部分，如原子核和电子，使用模型或示意图帮助学生理解。

-通过实例，如水的分子结构，让学生更好地理解分子和原子的实际应用或作用。

3.分子与原子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分子和原子的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的分子和原子案例进行分析，如氧气和氢气的分子结构。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分子和原子的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分子和原子的知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论分子和原子在未来的科学研究和技术应用中的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与分子和原子相关的主题进行深入讨论，如分子间的相互作用力。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分子和原子的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分子和原子的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括分子和原子的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调分子和原子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于分子和原子的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分子与原子的历史发展：介绍道尔顿、阿伏伽德罗等科学家对分子和原子理论的贡献，以及这些理论如何影响现代化学的发展。

-实际应用案例：探讨分子和原子理论