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37整理与练习1(课件)五年级上册数学.pptx

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学科:数学(苏教版)年级:五年级

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小数的意义和读写整理与练习

小数的意义和性质

小数的意义和读、写方法

小数的性质和大小比较

用“万”“亿”作单位的小数表示大数

求小数的近似数

知识回顾

用“万”“亿”作单位的小数表示大数的方法

小数的化简

小数的性质

小数的读、写法。

小数的意义

求小数的近似数的方法

比较小数大小的方法

小数部分的数位名称、数位顺序及计数单位、进率。

1.说说小数和分数的联系

知识回顾

2.小数与整数计数方法的

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