冀教版小学信息技术四年级上册《第12课 图片的浏览和编辑》说课稿.docx

冀教版小学信息技术四年级上册《第12课图片的浏览和编辑》说课稿

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过冀教版小学信息技术四年级上册《第12课图片的浏览和编辑》的教学，使学生掌握基本的图片浏览和编辑技巧，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。结合四年级学生的认知特点，课程内容既注重理论知识的学习，又强调实践操作，旨在激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生信息检索与处理能力，通过图片的浏览和编辑实践，提高学生的信息素养；锻炼学生的动手操作能力，让学生在编辑图片的过程中发展创新思维和审美鉴赏能力；同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作和沟通交流能力。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的信息素养和计算机操作能力，他们能够熟练地使用鼠标和键盘，对电脑的基本操作有了初步的了解。在知识方面，学生已经接触过基础的计算机知识，但图片的浏览和编辑对他们来说是一个新的领域，需要从零开始学习。在能力方面，学生的动手能力较强，但编辑图片需要一定的审美和创新能力，这对部分学生来说可能是一个挑战。

在素质方面，学生具备一定的合作学习意识，能够通过小组合作完成任务，但在沟通交流方面可能还需要进一步引导。学生的行为习惯方面，他们可能习惯于被动接受知识，需要在本节课中引导他们主动探索和学习。

此外，学生对信息技术的兴趣较高，这有助于他们更好地投入到课程学习中。然而，由于学生的个体差异，部分学生可能在操作技能和知识掌握上存在一定的差距，需要在教学过程中关注到这一点，采取个性化的教学策略。总体来说，本节课的学情分析为教学设计提供了基础，教师需要根据学生的实际情况调整教学方法和内容。

四、教学资源

1.软件资源：冀教版小学信息技术四年级上册教材、图片浏览和编辑软件（如Windows自带的画图软件、光影魔术手等）。

2.硬件资源：计算机、投影仪、白板。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学课件、教学素材库（包括示例图片、编辑工具教程等）。

5.教学手段：讲解、演示、实践操作、小组讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图片浏览和编辑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道图片浏览和编辑是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些日常生活中经过编辑的图片，让学生初步感受图片编辑的魅力和实用性。

-简短介绍图片浏览和编辑的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图片浏览和编辑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图片浏览和编辑的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解图片浏览和编辑的定义，包括其主要功能和应用场景。

-详细介绍图片浏览和编辑软件的组成部分或功能，使用界面截图帮助学生理解。

-通过简单的编辑实例，让学生更好地理解图片编辑的实际应用或作用。

3.图片浏览和编辑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图片浏览和编辑的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的图片编辑案例进行分析，如色彩调整、裁剪、滤镜应用等。

-详细介绍每个案例的编辑过程、技巧和效果，让学生全面了解图片编辑的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用图片编辑技巧解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论图片编辑在未来的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个图片编辑技巧进行深入讨论。

-小组内讨论该技巧的应用场景、操作步骤以及可能的变体或创新。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图片浏览和编辑的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的应用场景、操作步骤及变体。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图片浏览和编辑的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括图片浏览和编辑的基本概念、案例分析等。

-强调图片浏览和编辑在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生利用所学的图片编辑技巧，对一张给定图片进行编辑，并撰写一段描述编辑过程和效果的文字。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-图片编辑软件介绍：介绍除了课本中提到的图片编辑软件之外的其他常用图片编辑软件，如AdobePhotoshop、GIMP、Corel