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《1开开心心上学去》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编--第1页

《开开心心上学去-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

1》教学设计

1.采用多种教学方法，如故事讲述、小组讨论、角色扮演等，激发学

生的学习兴趣。

教2.结合学生的实际生活经验，引导学生理解上学的意义和乐趣。

学

建3.创设轻松愉快的教学氛围，让学生在积极的情绪中学习。

议

4.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的表达能力和合作精神。

5.利用多媒体资源，如图片、视频等，增强教学的直观性和趣味性。

一年级的学生刚从幼儿园进入小学，对新的学习环境和生活充满好奇

学

情和期待。他们活泼好动，喜欢参与各种活动，但注意力集中时间较短。

分大部分学生对上学有一定的认识，但对于上学的意义和规范还不太清

析楚。他们需要在老师的引导下，逐渐适应小学的学习生活，养成良好

的学习习惯和行为习惯。

1.情感态度价值观目标：让学生感受上学的快乐，激发学生对学习的

热爱和对学校生活的向往。

教

学2.知识与技能目标：了解上学的基本流程和要求，学会整理书包等基

目

本技能。

标

3.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的观察

能力、表达能力和动手能力。

教

学1.教学重点：让学生了解上学的意义，熟悉上学的流程和要求。

重

难

2.教学难点：培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

点

、

一导入新课

教

学1.谈话导入

过

师：同学们，大家好今天是2024年9月1日，，从今天

程！星期日

开始，你们就是一年级的小学生了。欢迎大家来到我们的学校，开始

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新的学习生活。大家高兴吗？

生：高兴！

师：那谁能说一说，你为什么高兴呢？

生1：我可以认识很多新朋友。

：

生2我可以学到很多知识。

生3：我可以在学校里玩游戏。

师：同学们说得都很好。上学不仅可以让我们认识新朋友，学到知识,

。今天，我们就一起来学习《

还可以让我们在学校里度过快乐的时光1

开开心心上学去》。

2.播放视频

师：，让我们一起来看一看（