第三章4圆周角和圆心角的关系第1课时课件北师大版数学九年级下册.pptx

4圆周角和圆心角的关系第1课时

基础·主干落实重点·典例研析素养·思维赋能

基础·主干落实思辨:将“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”结论成立吗?提示:不成立.因为一条弦对应两条弧,优弧和劣弧,不一定相等.

【小题快练】1.如图,∠APB是圆周角的是 ()D

?C

3.如图,在☉O中,弦AC,BD相交于点P,连接BC,AD.若∠C=30°,则∠ADP的大小为()A.30° B.43° C.53° D.77°A

【重点1】圆周角及圆周角定理【典例1】(教材再开发·P79“圆周角定理”拓展)如图,AB是☉O的直径,弦CD与AB相交于点P,∠AOD=70°