统计学抽样调查.ppt

浙江财经学院01抽样调查的目的是为了用样本指标推断总体指标。对总体指标的估计方法有两种，一种是点估计，一种是区间估计。点估计不能说明误差大小，意义不大。区间估计，可以将误差控制在一定的范围内（即说明总体指标在某一范围内的可能性大小）。02一、概述二、抽样极限误差浙江财经学院由于存在误差，而且抽样指标会随着样本的不同而变动。这样，可以在统计意义上，推断总体指标在一定范围内。样本指标与总体指标的离差绝对值就是抽样极限误差。由于离差可正可负，整个变动的范围区间称为置信区间。变量总体属性总体对上式去掉绝对值符号，并且移项可得到：置信区间是统计意义上的，即一定概率下，总体指标所落在的区间。置信区间：浙江财经学院浙江财经学院抽样平均误差说明估计的准确程度，因此可以将抽样平均误差作为误差单位（当然在不同的条件下，这个单位的具体值是不同的），抽样极限误差可以表示为多少个误差单位（即抽样平均误差的多少倍），表示为：抽样极限误差为t个抽样平均误差，或者是抽样平均误差的t倍。这个t就称为概率度或置信度。显然，概率度与抽样极限误差成正比。（概率）浙江财经学院四、全及平均指标的区间估计计算步骤浙江财经学院根据上面的讨论，全及平均指标推断的最终结果表现为一定概率保证程度下的置信区间。2、根据概率保证要求，查表得出值，然后计算出抽样极限误差。3、得出置信区间显然：当置信区间已知时，可以根据已知条件倒推，计算抽样平均误差、样本容量、概率度等。1、根据调查资料计算出抽样平均误差浙江财经学院01重复抽样：02不重复抽样：03简单随机抽样的必要样本容量的确定04(一）计算公式：浙江财经学院（二）确定抽样单位数的依据1、推断可靠程度和精确度要求；高则抽样单位多，反之少。2、总体变异程度，大则多，小则少。3、采用何种抽样组织方法。简单随机抽样所需要的抽样单位数一般大与其他抽样方法，不重复抽样学要的单位数少于重复抽样。4、根据成本效益原则。第五节抽样方案设计浙江财经学院简单随机抽样直接抽选法；抽签法随机数码表法抽样组织形式保证实现抽样随机性的原则；保证实现最大抽样效果原则。一、抽样方案设计的原则（二）类型抽样（分类抽样、分层抽样）浙江财经学院类型抽样是先对总体各单位按一定标志加以分类，然后再从各类中按随机原则抽取样本，由各类中的样本组成一个总的样本。确定各类型组的抽样单位数：(1)标志差异大的组多抽一些，标志差异小的组少抽一些；(2)按各组的单位数占总体单位数的比例来确定各组的抽样单位数，称为类型比例抽样，这是通常采用的方法。适用于各组组间单位标志差异较大，而组内差异较小的情况。浙江财经学院机械抽样（等距抽样、系统抽样）机械抽样是对研究的总体按一定的顺序排列，每隔一定的间隔抽取一个或若干个单位，将这些抽取的单位组成样本。方法有：随机起点等距抽样半距起点等距抽样对称等距抽样机械抽样是一种简单易行的，在大规模抽样调查中常用的方法。浙江财经学院01整群抽样是将总体划分为由总体单位所组成的若干群，然后以群为抽样单位，从总体中抽取若干个群体作为样本，对选中群内的所有单位进行全面调查的抽样方式。当群间差异较小，而群内差异较大时适合采用。或者说，在分群时应使群内方差尽可能大，而使群间方差尽可能小。02（四）整群抽样浙江财经学院01多阶段抽样是先从总体中抽取部分群，再从抽中的群内抽取部分群或单位进行调查。比如对某省农户进行调查，先从全省抽取部分县作为第一阶段抽取的样本，再从抽中的县内，抽取部分乡或村作为第二阶段抽取的样本，再从抽中的乡或村内，抽取部分农户进行调查。多阶段抽样在组织技术上是整群抽样和类型抽样的综合。02（五）多阶段抽样《统计学》课件《统计学》课件《统计学》课件**浙江财经学院《统计学》课件**浙江财经学院第六章抽样调查浙江财经学院基本概念抽样指标计算抽样平均误差的影响因素及计算全及指标推断：抽样极限误差计算、置信区间计算简单随机抽样重复抽样的必要抽样单位数计算掌握本章要求浙江财经学院抽样调查分类抽样调查特点全及总体分类及全及指标抽样方式分类抽样误差概念及分类抽样平均误差影响因素可信程度、概率度抽样方案设计基本原则主要的抽样组织方式种类理解浙江财经学院1、抽样调查的意义2、抽样调查的适用范围3、不同抽样方式的可能样本数目4、抽样调查的理论依据5、抽样平均误差的意义6、各种抽样组织方式介绍7、不重