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整合式课程对小学数学教学效果的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨整合式课程对小学数学教学效果的影响。通过对整合式课程的内涵及其在小学数学教学中的实际应用进行分析，本文提出了整合式课程在小学数学教学中的重要作用，并以实际案例为依据，阐述了整合式课程对提高小学数学教学效果的具体途径。
关键词：整合式课程；小学数学；教学效果；影响研究
一、概念阐述
（一）整合式课程的内涵
1.内容一：整合式课程是一种以学生发展为核心，将不同学科、不同教学资源、不同教学方法有机融合的课程模式。它强调课程的综合性、实践性和创新性，旨在培养学生的综合素质和创新能力。
2.内容二：整合式课程在小学数学教学中，主要体现在以
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