Unit 8 Knowing the world Lesson 3 Different landscapes 说课稿 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit8KnowingtheworldLesson3Differentlandscapes说课稿2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课选自冀教版七年级英语上册Unit8KnowingtheworldLesson3Differentlandscapes。本节课以不同景观为主题，通过学习不同地区的自然景观，让学生了解世界各地的自然风光，提高学生的地理知识和英语水平。课文内容丰富，图片生动，有助于激发学生的学习兴趣。教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力和语言表达能力，同时结合实际，引导学生关注环境保护。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的跨文化意识、信息获取与处理能力以及语言运用能力。通过学习不同景观的描述，学生能够认识到世界各地文化的多样性，增强跨文化交流的敏感性。同时，学生通过阅读和讨论，提升对地理信息的获取和处理能力，并在实际语境中运用英语进行表达，提高语言的实际应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确理解和运用课文中的关键句型和词汇，如“differentlandscapes,mountains,beaches,forests”等，以描述不同地区的自然景观。

②能够通过阅读课文，提取关键信息，如地理位置、气候特点、旅游活动等，并能够用英语进行简要介绍。

2.教学难点，

①在理解课文的基础上，学生能够识别并运用比较级和最高级结构来描述不同景观的特点，如“thetallestmountain,themostbeautifulbeach”。

②学生能够结合自身经验，用英语表达对不同景观的喜好和看法，并能进行简单的讨论和交流。

③培养学生的批判性思维，鼓励学生对课文中的景观描述提出自己的见解，并尝试从不同角度分析景观背后的文化意义。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、笔记本电脑、音响系统。

-课程平台：冀教版英语教学平台，提供课文、练习题、教学资源下载。

-信息化资源：在线地理信息图、世界地图、不同景观的图片和视频。

-教学手段：PPT课件、实物教具（如世界地图拼图）、卡片游戏、角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示世界地图，引导学生观察不同地区的地理位置，并提问：“Doyouknowwhatkindoflandscapeseachregionhas?”引导学生思考并激发他们对不同景观的好奇心。随后，教师展示不同景观的图片，如山脉、海滩、森林等，让学生猜测这些景观的名称，并简要介绍本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutdifferentlandscapesaroundtheworld.”

2.讲授新知（20分钟）

a.词汇学习

教师通过PPT展示与景观相关的词汇，如mountain,beach,forest,desert等，引导学生通过图片和例句来学习这些词汇的正确发音和用法。随后，进行小组活动，让学生用新学的词汇描述图片中的景观。

b.句型学习

教师展示描述景观的句型，如“Themountainsareveryhigh.”和“Thebeachisverybeautiful.”，并解释比较级和最高级的使用方法。学生跟读并练习，教师纠正发音和语法错误。

c.课文阅读

教师带领学生阅读课文，注意引导学生关注课文中的关键信息，如不同地区的气候、地理特点等。通过提问和回答，帮助学生理解课文内容。

d.角色扮演

将学生分成小组，每组扮演一个地区的代表，用英语介绍该地区的景观、气候和文化特点。教师提供一些关键词汇和句型，帮助学生准备。

3.巩固练习（10分钟）

a.完形填空

教师提供一篇关于不同景观的短文，让学生根据上下文填入合适的词汇。

b.词汇匹配

将词汇卡片和对应的图片打乱顺序，让学生将它们正确匹配。

c.小组讨论

学生分组讨论，分享他们最喜欢的景观，并解释原因。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的重点内容，强调不同景观的描述方法和词汇使用。鼓励学生在课后继续关注和学习世界各地的自然风光。

5.作业布置（5分钟）

a.阅读课文，完成课后练习题。

b.收集关于自己家乡的景观资料，准备在下节课进行分享。

c.观看与不同景观相关的视频，学习更多相关知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

a.《WorldLandscapes:AVisualJourney》

这本书通过精美的图片和简短的描述，展示了世界各地的自然景观，包括山脉、河流、沙