职业素养训练(前言、第一章)学生用.ppt

三、职业锚的类型**课堂作业：记住这些职业对应的职业锚**在笔记本上将不同类型的职业锚对应的职业挑选几种写在你的笔记本上。课堂讨论？**根据职业锚的理论知识，结合自己在日常生活中的行为，谈谈自己是什么具备有什么样的职业锚类型？四、如何确立自己的职业锚**正视自己（学习状况，各种能力）立足专业确立志向了解自身条件对环境的适应性格、兴趣、特长与职业的匹配职业生涯的确定（近期、远期）制定行动计划评估与反馈今日作业**复习本节内容；思考：你认为自己的职业锚类型是什么？为什么？那么你未来的职业锚类型会不会发生改变呢？为什么？第三节低调做人高调做事第四节按照企业要求进行职业素养训练第一章走进职业学习要求**能按照企业对人才素质的要求，自觉训练职业素养。03了解企业对人才的要求，了解进行职业素养训练的意义；02明确低调做人、高调做事的涵义；01授课方式、课堂活动组织形式**授课方式：讲授、课堂实践课堂活动组织形式：情境模拟（实际工作环境）小组讨论小组PK考核标准与说明**总成绩=总成绩=提问（10%）+作业（10%）+笔记（10%）+课堂表现（20%）+期末考试（50%）01注：该门课程没有期中考试02课堂要求**关闭手机或置于静音或震动档；避免随意出入教室；避免频繁交头接耳；每节课需要带齐课本、笔记本、签字笔和作业纸。常用沟通方式**面对面沟通（周一、周三、周四下午在）书面沟通：小纸条邮件沟通：办公地点：主楼2层德育教研组说在前面的话………….*前言为什么要学习这门课程？**低调做人、高调做事，成为企业所需要的合格人才；0101020304忠诚感恩、履行责任，成为企业看重的人才；认真细致、精益求精，成为企业不可缺少的人才；团结协作、竞争创新，成为企业重用的人才。020304课前看看书课上记记笔记（怎么记笔记）02课后想想问题01如何学习这门课程第一节职业与职业素养*第一章走进职业学习要求**STEP01STEP02明确学习《职业素养训练》的意义与方法；明确职业、职业素养的涵义。树立正确的人生观、价值观、职业观，树立爱岗敬业的意识。内容提要**3职业素养的内涵21教师自我介绍职业的内涵一、自我介绍**希望本学期我们能相处的愉快。授课班级**1451211机电一体化1451121通信技术1451111电子信息1452241信息安全技术1452221网络系统管理机电一体化专业介绍**本专业培养具有良好职业道德、精湛专业技术的机电一体化方面的技术应用型人才，毕业生将具备维护、安装、维修自动化生产制造设备方面的职业能力。从业方向：毕业生主要从事自动化生产线的安装、调试、维修，小型计算机控制系统的设计与集成方面的工作，也可以从事电气工程制图方面的工作。通信技术专业介绍**本专业面向通信设备制造、通信运营类企业、以及与通信技术有关的岗位，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、具有扎实的通信网络与数字通信技术基础知识，掌握通信网络协议、通信网络组建与维护技术，具备通信传输、交换设备的安装和调试、通信网络的开通运行与维护、通信终端设备的检修等核心职业能力的高技能人才。从业方向：毕业生从事现代通信交换与传输设备和系统的安装调试、运行与维护等技术工作电子信息专业介绍**培养目标：本专业面向电子信息产业的制造、服务类企业以及与电子信息技术有关岗位，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、具有扎实的电子电路及电子产品工艺基础知识，掌握电子产品生产制造与维修技术，具备电子产品辅助设计与制作、印刷电路板的设计与制作、电子整机安装、调试与维修等核心职业能力的高技能人才。从业方向：毕业生从事电子产品及整机设备的设计、制造、装配、检验、调试、维修等技术工作。信息安全技术（网络安全管理）**培养目标：本专业面向各类IT企事业单位的网络与信息安全相关的岗位，培养想品德优秀、爱国敬业、法律意识、团队协作、具有扎实的网络安全基础知识的高技能人才。毕业生具备进行网络安全产品的安装与调试、大型数据库的安全管理、网络的病毒防范、网站的安全管理、黑客攻击与防范、数据加密与数字签名等核心职业能力，并能从事网络安全产品测试与营销等技术工作。从业方向：毕业生可从事局域网安全方案规划、安全产品测试、安全设备安装与调试、局域网安全与维护、网站安全管理与维护、企业数据库安全管理、安全产品配置、网络安全产品销售与售后技术支持等工作。网络系统管理专业介绍**培养目标