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基于产教融合的“人工智能”课程教学模式研究

目录

基于产教融合的“人工智能”课程教学模式研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1产教融合的概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2人工智能教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3“人工智能”课程的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3研究评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、基于产教融合的“人工智能”课程教学模式设计．．．．．．．．．．．．15

4.1目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教学内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4学生学习路径与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、“人工智能”课程实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1实施背景与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2实践成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3研究建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

基于产教融合的“人工智能”课程教学模式研究（2）．．．．．．．．．．．29

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

产教融合理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1产教融合定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2产教融合发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3产教融合在人工智能领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

人工智能课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1人工智能课程内容设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2人工智能课程教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3人工智