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小学生礼仪语

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目录

课件内容概述基础礼仪知识

语言表达技巧课件图片设计

教学活动案例课件使用与反馈

课件内容概述

礼仪教育意义

培养良好行为习惯

通过礼仪教育，小学生可以学习到如

何礼貌待人，形成良好的日常行为习

01

惯。增强社交能力

礼仪教育有助于小学生了解基本的社

交规则，提高与人交往的能力和自信

02

促进个人形象塑造心。

学习礼仪能够帮助小学生塑造积极的

个人形象，为将来的人际关系打下良03

好基础。

语言沟通技巧

在沟通中，倾听他人讲话是基本礼仪，它能帮助我

倾听的重要性

们更好地理解对方，建立良好的人际关系。

在交流时使用“请”、“谢谢”等礼貌用语，可以

使用礼貌用语

展现个人的教养，使对话更加和谐。

非语言沟通的作肢体语言、面部表情等非语言方式在沟通中也非常

用重要，它们可以增强语言表达的效果。

礼仪与语言

010203

结合非语言沟通的重要

礼貌用语的使用场合适宜的语言选

性择

在日常交流中，使用肢体语言、面部表情等非根据不同场合选择合适的

“请”、“谢谢”等礼貌语言方式在沟通中传递情语言风格，如正式场合使

用语，体现了基本的社交感和态度，是礼仪的重要用正式语言，休闲场合则

礼仪。组成部分。可更随意。

基础礼仪知识

日常行为规范

正确使用问候语

01

在校园或公共场合，小学生应学会使用“你好”、“谢

谢”、“对不起”等基本问候语。

排队等候的礼仪

02