英语课堂教学控制.ppt

中教培训

之课堂教学控制天使与魔鬼的化身要成为一名优秀的助教，其实说难也不难，说易也不易，除了靠时间积累外，经常的思考也是非常重要的，在与孩子“斗智斗勇”的过程总结出了以下有效的方法，希望对助教的工作有所帮助。希望每个助教都能成为孩子眼中又爱又怕，天使与魔鬼的化身，家长眼中认真负责，热情有礼的好老师。一名优秀助教与孩子的课外交流让孩子互相之间打招呼：经常和自己小伙伴们热情的打招呼，可以消除紧张孩子之间的陌生感。常说自己的名字：在与孩子交流的过程中，可以经常把自己的名字带出来，以便推销自己。如：Lucy老师陪你搭积木吧。你今天的声音真洪亮，Lucy老师真开心等。记住孩子姓名：记不住孩子姓名，他们会伤心的哦。一名优秀助教与孩子的课外交流添加标题到校时经常夸奖孩子的小细节：人人都爱漂亮，可以夸：Sherry，今天的花裙子真漂亮！Jack,新发型很酷哦！添加标题经常说礼貌用语：当孩子把作业上交时，说“Thankyou”。与孩子玩时，经常说“Please”“Youarewelcome.”“Sorry”等。添加标题与孩子聊天：当你打开孩子的话匣子后，他将滔滔不绝，由此而对你产生共鸣的感觉。通常，孩子感兴趣的话题有：动画片，游戏，食物，新奇的故事，新鲜的事物等。一名优秀助教与家长的课外交流拉拉家常：没有任何目的的，只是拉拉家常可以拉近彼此的距离感。01关心孩子的变化：孩子是你们永远的话题，当家长感受到你对到孩子的关心时，家长会对你产生信任感。如：Sherry今天的花裙子真漂亮。Sherry妈妈换新发型了，挺适合你的。02及时沟通孩子的学习：学生的作业做错了，或是课堂上的进步和退步，可以通过不同的方法与家长做及时的沟通。03充满热情与礼貌：体现关心的同时，也要注意用语的大方得体，多使用礼貌用语。04课堂技巧外教授课时，遇有英语深难之处，助教必须及时翻译中文，以便小朋友理解。但视班级程度，有时过多的翻译，会剥夺孩子练习听力的机会！课堂翻译：在于精不在于多。01快速提醒：多次及时提醒，引起他的注意，并且有相应的惩罚措施。声东击西：明显的夸奖坐在他边上的孩子或他平时的好朋友，由此引起他的注意，意图在于激励他学习榜样。积极鼓励：抓住他积极的某个瞬间，如跟着读闪卡了，坐得有些端正了（哪怕只是很微小的瞬间），给予他眼神和言语的鼓励表扬。学生的注意力方面：如玩衣服，讲悄悄话，东张西望，摇头晃脑，坐立不安，走神，眼神空洞等。02课堂技巧学生扰乱课堂纪律方面，如”NoChinese”,“handsonyourknees”,“Don’tinterrupttheteacher”,“Handsupwhenyouarespeaking”等。01对于课堂的纪律需要助教在课前清晰指出，当然，孩子依然会在课堂过程中违反这样或那样的课堂纪律。此时，助教应该：05给予台阶：在严厉的指正其行为后，做好找个机会给予他台阶下，可以说：XXX，现在表现比刚才好很多了哦，一直在进步。03用眼神：默默不语，但是用眼神一直看着他，有一种气场会震慑孩子，孩子似乎感觉到了暴风雨前的宁静。02快速提醒：课堂上助教的反应需要非常及时和迅速，对于扰乱课堂纪律的行为要马上指正。04杀鸡儆猴：当全班都有些失控的时候，可以抓出一个比较非常出格的孩子，扣除其卡片或Timeout.课堂技巧及时阻止：孩子的安全是学校的第一等大事，因此当发现孩子有危险动作或处于危险的处境时，要及时阻止。讲述后果：孩子对于危险需要有基本的意识，因此可以在孩子冷静后，下课时告诉他危险的后果。杀鸡儆猴：同上述原则。与父母沟通：下课后，可以与父母沟通其上课的危险行为，先发制人，以免将来真的发生类似行为，父母心中也有数。当然，为了给孩子和家长留面子，也可以在家长在场的情况下婉转的对孩子说：“XXX,是不是把椅子当跷跷板啦？这样很危险的哦。”学生的危险动作，如一窝蜂的冲向老师或冲出教室，在教室乱窜，打其他同学或老师等。课堂技巧添加标题启发引导：对于外教的提问，当孩子们鸦雀无声，没有反应的时候，助教可以通过更简单的句式引导，或是简单的动作引导。只要有一个孩子回答，便可以打破僵局。添加标题跟声技巧：外教念出的英语，助教应和学生一同复诵，大声念出，以利外教授课之流畅感，甚至促使学生一同大声复诵。添加标题模仿带动：助教要起身模仿外教演示教学内容，参与上课，融入其中，外教有肢体教学时和外教一起溶入，跟着一同演示，将现场教学气氛炒至最高点。添加标题学习内容的引导，如何帮助外教更好的鼓励学生学习课间秩序的控制课间休息期间采取看动画片的形式，但是助教在下课前应提醒孩子在课间应该要做的事情：排队喝