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一年级上册语文教案9.ɑieiui人教部编版(儿歌更换为《洗手歌》)--第1页
《汉语拼音aieiui》教课方案
教课目的
知识与技术：会读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形，正确书
写。
过程与方法：学会声母与ai、ei、ui构成的音节，能正确拼读；掌握ai、ei、
ui标调的方法。
感情、态度与价值观：激发学生学习拼音、进行拼读的兴趣，使他们乐
学、愿学、主动地学。
教课难点：学会声母与ai、ei、ui构成的音节，能正确拼读
教课要点：掌握ai、ei、ui标调的方法。教课准备：畅言
资源；课件；拼音卡片
教课方法：直观教课法、游戏教课法、儿歌教课法
课时安排：1课时
教课过程
一、游戏导入，复习旧知
1.师生讲话：小朋友们，在拼音王国里有好多的拼音宝宝等着和我们交
朋友，此刻就让我们一同走进拼音王国，瞧，这是拼音宝宝（挨次出示aoe
iu）
2.师生互动做手指操，复习留个单韵母的发音及形状。
（设计企图：优秀的初步是成功的一半。经过游戏创建情境，激发学生
学习汉语拼音的兴趣，把复习旧知寓于游戏活动之中，既激发了学生的兴趣，
又培育了学生的合作意识，同时也浸透了“分类认识事物”“归类识字”的思
想）
二、合作沟通，学习韵母
1．教师引学：同学们，在单韵母家族中，小i是最喜爱交朋友的了，它
与aeu交了朋友以后变为了新的韵母，察看是由几个单韵母构成的？引出复
韵母的含义揭露课题（像这样由两个单韵母构成的字母叫复韵母，跟老师说：
复韵母）
2．出示情境图，分别引出ai、ei、ui三个复韵母。
（1）出示书上插图，指引学生察看并讲故事，引出复韵母ai。
（2）教师教课顺口溜，学习复韵母ai
一年级上册语文教案9.ɑieiui人教部编版(儿歌更换为《洗手歌》)--第1页
一年级上册语文教案9.ɑieiui人教部编版(儿歌更换为《洗手歌》)--第2页
（3）教师创建情境，练习ai的发音并识记。
（4）四声练习。
课件出示标调歌，指引学生掌握标调规律，重申注意ai的调号标在a
上，联合口语训练进行四声练习。
（5）出示书上插图，请学生谈谈图片上谁在干什么？引出复韵母eia.用
肢体语言展现出ei的四声。b.借助拼音转盘进行音节拼读练习。
（6）创建情境引出复韵母ui.
a.察看ui的构成
b.做“山谷回音”的游戏，练习复韵母ui的发音。
师：ui——大山，你好！生：ui——大山，你好！
ui——我爱你们！ui——我爱你们！
ui——我会读ui了！ui——我会读ui了！
（7）重申标调规律：i上标调去掉点，iu并排标后边。
（8）拼读练习，稳固发音
（教师领读、学生开火车读、齐读）
三、游戏活动，学习音节
1.拿单韵母卡片找朋友构成新的复韵母。
2.从儿歌中圈出带有aieiui的音节及生字并全班沟通。
3.出示课件判断正误，稳固学生对复韵母标调的掌握。
四、示范指导、练习书写
1.同学们，ai、ei、ui我们已经会读了，那怎么书写呢？此刻，我们就把
它们请到四线格内来做客吧！教师示范书写并指导：每个韵母是一个整体，
两个字母要凑近些，但不要太拥堵。(学生先描红，再在练习本上书写)教师巡
回指导。
预设：a占中格，
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