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【人教部编版】小学语文一年级上册-第一单元识字快乐读书吧(教案)--第1页
部编版小学语文一年级上册-第一单元识字快乐读书吧
一、课程目标
1.能够正确快速地朗读课文；
2.认真理解课文，能够口头表述意思；
3.掌握生字词的读音和写法；
4.培养对阅读的兴趣，在阅读中享受快乐。
二、教学重点
1.课文的理解；
2.生字词的读音和写法。
三、教学难点
1.生字词的记忆和运用；
2.发音准确。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
1.老师出示课文书，向学生介绍本节课的主题和教学目标；
2.老师询问学生上一节课对课文的理解，有没有什么收获；
3.老师鼓励学生参与，提高参与度。
2.学习课文（15分钟）
1.老师让学生大声地朗读课文，教师读一段，学生跟读；
2.学生理解文意之后，老师请学生自己朗读；
3.老师带领学生一遍遍地朗读，直到能够流畅地朗读为止。
3.生字词的讲解和记忆（20分钟）
1.老师将本节课的生字词贴在黑板上，解释生字词的意思；
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2.老师将生字词反复念，并让学生跟读；
3.老师让学生一遍遍地书写生字词，直到能够熟练书写为止。
4.课文分析（10分钟）
1.老师向学生提出问题，让学生思考和回答；
2.老师让学生讲述课文中的重点内容，并带领学生进行讨论。
5.总结（5分钟）
1.老师回顾本节课的主要内容和生字词；
2.老师强调课文和生字词的重要性；
3.老师鼓励学生阅读更多的书籍，培养对阅读的兴趣。
五、作业
1.作业一：朗读本节课的课文；
2.作业二：抄写生字词；
3.作业三：阅读绘本，并思考其中含义。
六、教学后记
本节课采用了多种教学方法，如朗读、书写、讨论等，让学生参与度高，思维
敏锐。同时，老师要注重生字词的讲解和记忆，让学生能够掌握生字词的读音和写
法，从而能够更好地理解课文。在本节课结束之后，老师还强调了阅读的重要性，
希望学生通过阅读培养自己的兴趣，提高读书能力。
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