第一单元 第四节 让图像处理更高效-图层及应用 说课稿 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第一单元第四节让图像处理更高效-图层及应用说课稿2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容选自2024—2025学年西交大版初中信息技术七年级上册第一单元第四节“让图像处理更高效-图层及应用”。本节课主要围绕图层的概念、图层的基本操作以及图层在图像处理中的应用展开，旨在让学生掌握图层的基本操作，提高图像处理的效率。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，认识信息技术的价值，提升信息素养。

2.培养学生的计算思维，学会运用图层的原理和方法解决实际问题。

3.增强学生的审美能力，通过图像处理实践提高视觉表达和创意设计能力。

4.培养学生的团队合作精神，在合作完成图像处理任务中学会交流与协作。

学情分析

本节课面向七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满探索欲望。在信息技术方面，学生已经具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，但对于图像处理软件的使用还处于初级阶段，对图层等高级功能了解有限。

从知识层面来看，学生对图像的基本概念和基本操作有所了解，但缺乏系统性的知识体系。在能力方面，学生的动手操作能力较强，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的创新意识和审美能力有待培养，团队合作意识也需要加强。

行为习惯方面，部分学生可能存在操作不规范、注意力不集中等问题，这可能会影响课程学习的效果。此外，学生对图像处理软件的兴趣程度不一，可能导致学习效果存在差异。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例教学，通过讲解图层的概念和操作方法，结合实际案例，帮助学生理解和掌握图层应用。

2.设计小组讨论活动，让学生在小组内分享各自对图层的理解，通过交流提高对图层应用的深度认识。

3.利用实验法，让学生亲自操作图像处理软件，通过实践体验图层的实际应用效果。

4.采用项目导向学习，设置图像处理的小项目，让学生在实践中运用图层，培养解决问题的能力。

5.结合多媒体教学，使用PPT展示图层操作步骤，以及通过视频演示图层在实际图像编辑中的应用。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示几幅经过图层处理和未处理的图片，提问学生哪种图片更吸引人，为什么？以此引出图层的概念。

-回顾旧知：简要回顾学生已经掌握的图像处理基本操作，如调整大小、裁剪等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解图层的基本概念，包括图层的类型（如背景图层、普通图层、调整图层等），以及图层的叠放顺序、透明度和混合模式等。

-举例说明：通过实际软件界面展示图层的应用，如制作合成图片、调整背景等。

-互动探究：引导学生讨论如何使用图层提高图像处理的效率，鼓励学生提出自己的看法。

3.教学活动（约30分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个主题，如“如何使用图层制作海报”或“如何使用图层修复照片”，讨论并设计解决方案。

-角色扮演：让学生扮演图像设计师的角色，模拟实际工作中的图层应用场景。

-实践操作：提供练习素材，让学生在软件中实际操作，运用图层进行图像处理。

4.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成几个图像处理任务，如调整图像亮度、合并图像等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的操作，对遇到困难的学生提供个别指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调图层在图像处理中的重要作用。

-强调图层操作的基本原则，如图层的顺序、透明度等。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生利用所学知识，独立完成一个图像处理项目，如设计一张个人海报或修复一张照片。

-要求学生将作业提交到学习平台上，以便教师进行在线批改和反馈。

在教学过程中，教师应注重以下环节：

-通过多媒体展示和实际操作相结合，确保学生能够直观地理解和掌握图层操作。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。

-及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误，提高学习效果。

-通过作业和项目，巩固学生对图层应用的理解，提高学生的图像处理技能。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解图层的基本概念，包括图层的类型、叠放顺序、透明度和混合模式等，为后续的图像处理学习奠定了坚实的基础。

2.技能提升：学生在实际操作中熟练掌握了图层的基本操作，如创建、删除、调整图层顺序、设置图层样式等，提高了图像处理的实际操作能力。

3.创意应用：学生在课堂上通过小组讨论和角色扮演，激发了创意思维，能够运用图层进行创意设计，如制作海报、设计宣传册等。

4.问题解决能力：学生在面对图像处理中的问题时，能够运用所学知识进行分析和解决，提