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2.4《Windows7窗口（一）》说课稿-小学信息技术龙教版（三起）三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《Windows7窗口（一）》

2.教学年级和班级：三年级上册信息技术课

3.授课时间：第2周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，提高对计算机操作系统的认识。

2.培养学生的计算思维，通过实践操作学会窗口的基本操作。

3.增强学生的动手能力，学会独立使用计算机完成基本任务。

4.培养学生的合作意识，通过小组活动共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①窗口的打开、关闭和切换操作，确保学生能够熟练掌握基本的窗口管理技能。

②文件夹的创建、重命名和删除等基本操作，培养学生对文件系统管理的初步认识。

③窗口大小的调整和排列，使学生能够根据需要自定义工作空间。

2.教学难点，

①理解窗口和对话框的区别，帮助学生建立正确的概念认知。

②窗口布局的个性化设置，对于三年级学生来说，可能需要一定的逻辑思维和操作技巧。

③在小组合作中，如何有效沟通和分工，培养学生的团队协作能力。

④遇到操作错误时，如何正确处理和恢复，培养学生的问题解决能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，三年级上册，龙教版。

2.辅助材料：准备与Windows7窗口操作相关的图片、图表和操作步骤视频，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备足够数量的计算机，确保每位学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生操作空间充足，便于互动学习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《Windows7窗口（一）》这一课。大家已经接触过电脑一段时间了，那么你们知道电脑窗口是什么样的吗？谁能上来给大家演示一下如何打开和关闭一个窗口呢？

（学生）……

（教师）很好，看来大家已经对电脑窗口有一定的了解了。今天，我们将更深入地探讨Windows7窗口的相关操作，希望大家能够积极参与，一起学习。

二、新课讲授

1.窗口的打开和关闭

（教师）首先，我们来学习如何打开和关闭一个窗口。请大家打开电脑，尝试打开一个文件夹窗口。

（学生）……

（教师）很好，现在大家已经成功打开了文件夹窗口。接下来，让我们来关闭这个窗口。请同学们跟我一起，找到窗口右上角的关闭按钮，点击它。

（学生）……

（教师）恭喜大家，你们已经学会了如何打开和关闭一个窗口。现在，请每位同学尝试打开和关闭几个不同的窗口，巩固一下所学知识。

2.文件夹的基本操作

（教师）接下来，我们来学习文件夹的基本操作，包括创建、重命名和删除。

（教师）请大家打开刚才打开的文件夹，尝试创建一个新的文件夹。

（学生）……

（教师）很好，你们已经学会了创建文件夹。现在，让我们来重命名这个文件夹，把它改名为“我的文件”。

（学生）……

（教师）很好，你们已经学会了重命名文件夹。最后，我们来删除这个文件夹。

（学生）……

（教师）恭喜大家，你们已经学会了文件夹的基本操作。现在，请每位同学尝试创建、重命名和删除几个文件夹，巩固一下所学知识。

3.窗口大小的调整和排列

（教师）接下来，我们来学习如何调整窗口的大小和排列。

（教师）请大家尝试调整当前窗口的大小。

（学生）……

（教师）很好，你们已经学会了调整窗口大小。现在，让我们来学习如何排列窗口。

（教师）请大家尝试将两个窗口并排放置。

（学生）……

（教师）很好，你们已经学会了窗口的排列。现在，请每位同学尝试调整窗口大小和排列，巩固一下所学知识。

三、巩固练习

1.小组合作

（教师）为了巩固今天所学的知识，我们将进行一个小组合作练习。请同学们分成小组，互相帮助，完成以下任务：

（1）创建一个名为“我的学习”的文件夹；

（2）在“我的学习”文件夹中创建三个子文件夹，分别命名为“数学”、“语文”和“英语”；

（3）将“数学”文件夹重命名为“数学课堂”；

（4）将“英语”文件夹删除。

2.个人练习

（教师）请每位同学在个人练习时间内，独立完成以下任务：

（1）打开“我的学习”文件夹，调整窗口大小和排列；

（2）在“数学课堂”文件夹中创建一个文本文件，命名为“数学公式”；

（3）在“语文”文件夹中创建一个图片文件，命名为“语文课文”；

（4）在“英语”文件夹中创建一个视频文件，命名为“英语歌曲”。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了Windows7窗口的相关操作，包括窗口的打开和关闭、文件夹的基本操作以及窗口大小的调整和排列。希望大家能够熟练掌握这些操作，为今后的学习打下坚实的基础。

（学生）……

（教师）好的，今天的学习就到这里。希望大家在课后能够