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人教版六年级数学上册《第一单元分数乘法第5课时》教案教学设计优秀公--第1页人教版六年级数学上册《第一单元分数乘法第5课时》教案教学设计优秀公--第1页
分数乘法
教学内容
巩固分数乘加、乘减混合运算及简算
教材第10~12页练习二的第3~17题。
教学目标
1.通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法则,能熟练地运用定律进行简便计算。
2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。
3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。
重点难点
能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。
教具学具
练习题投影片。
教学过程
一导入
错例剖析。老师出示下面道题。
3
学生认真审题后,说一说以上道题哪些做得不对,错在哪里,应怎样改正。
3
二教学实施
1.基本练习。
()完成教材第页练习二的第题。
1106
老师可以留出5分钟~8分钟的时间让学生独立完成,做完后请学生说清自己
进行简便计算的依据,并指出关键步骤。
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老师强调:当算式中含有不同级的运算时,要按顺序计算。
()完成教材第页练习二的第题。
21110
老师先指导学生观察每道题的特点,再挑出可以简算的题目。
学生在分钟内完成。
5
()完成教材第页练习二的第题。
3105
学生先判断对错,再说明理由,最后改错。
2.综合练习。
()完成教材第页练习二的第题。
1118
这道题学生可能会用不同方法解答,老师鼓励学生从不同角度考虑问题。学
生说出思路时,老师要给予积极评价。
()完成教材第页练习二的第题。
2119
这道题是长方形面积公式的考查,计算后集体订正。
()完成教材第页练习二的第题。
31214
指导学生先找出已知条件,再计算。
学生做题之前可以先说明思路,再用不同方法解答。
三课堂作业新设计
1.说出下面各算式的意义并口算出结果。
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