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主题化教学在高中数学中的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨主题化教学在高中数学教学中的有效性，通过分析主题化教学的理论基础、实践应用及实际效果，为高中数学教学提供一种新的教学策略。本文以高中数学为研究对象，从教学策略、学生兴趣和教学效果三个方面展开论述。

关键词：主题化教学；高中数学；有效性；教学策略

一、引言

（一）主题化教学的理论基础

1.主题化教学的定义与特点

主题化教学是一种以主题为核心，将教学内容、教学目标、教学方法及教学评价等方面进行系统整合的教学模式。其特点在于：一是以学生为中心，关注学生兴趣和需求；二是注重学科间的联系，提高学生综合素质；三是强调实践性与创新性，培养学生的实践