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2025届广东省高三考试语文试题及答案

一、现代文阅读

(1)现代文阅读在高考语文试卷中占据重要地位，旨在考查考生对文章内容的理解、分析、概括和评价能力。近年来，高考现代文阅读试题内容丰富，题材广泛，涵盖了科技、文化、社会、历史等多个领域。据统计，2019年至2021年，现代文阅读试题的选文总量约为50万字，其中科技类文章占比最高，达到40%。以2021年为例，现代文阅读共设置了5篇文章，总字数约2.5万字，其中科技类文章一篇，文化类文章两篇，社会类文章一篇，历史类文章一篇。

(2)现代文阅读试题题型多样，包括选择题、简答题和论述题。选择题通常考查对文章内容的理解、分析、概括和评价，涉及文章主旨、段落大意、作者观点等。例如，2020年高考语文全国乙卷现代文阅读选择题共设置了10个小题，涉及文章主旨、段落大意、作者观点等，旨在考查考生对文章的综合理解能力。简答题要求考生对文章的局部内容进行概括和分析，如2021年高考语文全国甲卷现代文阅读简答题要求考生分析作者在文章中运用的修辞手法及其作用。论述题则要求考生对文章的某一观点进行阐述和论证，如2020年高考语文全国乙卷现代文阅读论述题要求考生结合文章内容，论述科技发展对人类生活的影响。

(3)在现代文阅读备考中，考生应注重以下三个方面：一是广泛阅读，积累知识储备，提高阅读理解能力；二是掌握阅读技巧，如快速浏览、寻找关键信息、分析文章结构等；三是关注时事热点，了解社会动态，增强对文章背景的理解。以2022年高考语文全国甲卷现代文阅读为例，其中一篇科技类文章涉及人工智能在医疗领域的应用，考生若能关注到这一领域的发展动态，将有助于更好地理解文章内容。此外，考生还应通过模拟试题训练，提高解题速度和准确率，为高考现代文阅读取得优异成绩奠定基础。

二、古诗文阅读

(1)古诗文阅读作为高考语文试卷的重要组成部分，承载着传承中华优秀传统文化的重要使命。近年来，高考古诗文阅读试题注重考查学生对文言实词、虚词的理解，以及对诗句、篇章的赏析能力。试题内容涉及先秦诸子、汉赋、唐诗、宋词、元曲等多个时期，展现了中华诗词的丰富内涵和艺术魅力。例如，2021年高考语文全国甲卷古诗文阅读部分选取了《诗经》中的《关雎》和唐代诗人杜甫的《春望》，要求考生分析诗句中的意象和情感，以及诗人表达的主题思想。

(2)高考古诗文阅读试题题型多样，包括选择题、断句题、翻译题和简答题。选择题主要考查对文言文实词、虚词的理解和诗句、篇章的赏析；断句题要求考生根据文意正确划分句子结构；翻译题则是对文言文句子的理解和字词解释，要求考生准确翻译；简答题则是对文章内容的综合理解和分析。例如，2020年高考语文全国乙卷古诗文阅读简答题要求考生分析《离骚》中屈原的爱国情怀和忧国忧民之情。

(3)古诗文阅读备考应注重以下几点：一是加强文言文基础知识的积累，掌握常见的文言实词、虚词和句式；二是培养阅读文言文的能力，通过反复阅读经典诗文，提高对文言文的语感和理解力；三是学习鉴赏古诗文的方法，关注诗句中的意象、情感和修辞手法，提升审美能力。在备考过程中，考生可以通过阅读经典古诗文，如《楚辞》、《唐诗三百首》等，来丰富自己的文化底蕴，为高考古诗文阅读取得优异成绩打下坚实基础。

三、语言文字运用

(1)语言文字运用是高考语文试卷中的重要环节，旨在考查考生的语言表达、文字运用和语言规范能力。近年来，高考语言文字运用试题类型丰富，包括词语运用、病句辨析、标点符号使用、语言表达连贯等。据统计，2019年至2021年，语言文字运用试题的平均分占比约为20%，其中词语运用和病句辨析题目的分值较高，分别为10分和8分。以2021年为例，语言文字运用部分共设置了10个小题，总分为30分。

(2)在词语运用方面，高考题目通常涉及一词多义、同义词辨析、近义词辨析等。例如，2020年高考语文全国甲卷语言文字运用试题中，有一道题目要求考生在一段话中选择正确的词语填空，涉及同义词辨析。此类题目要求考生根据语境和词语的意义，准确选择最合适的词语，以使句子表达通顺、准确。在实际备考中，考生应通过大量练习，掌握词语的用法和搭配，提高词语运用的准确性。

(3)病句辨析题目主要考查考生对句子结构、语法、逻辑等方面的理解。例如，2021年高考语文全国乙卷语言文字运用试题中，有一道题目要求考生找出并修改一段话中的病句。此类题目要求考生对句子进行细致分析，找出病句的原因，并提出修改建议。在实际备考中，考生应学会识别常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、逻辑错误等，并通过练习提高修改病句的能力。此外，标点符号使用题目也是语言文字运用试题中的一个重要内容，它要求考生掌握标点符号的基本用法，能够在句子中正确运用各种标点符号，使句子表达更加清晰、准确。

四、作文