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高中化学教材中的知识建构与思维培养论文
摘要：本文旨在探讨高中化学教材中的知识建构与思维培养策略。通过分析教材中的具体内容，阐述知识建构与思维培养的概念及其在高中化学教学中的重要性。本文列举了两个方面的内容，分别为化学概念的形成与知识结构的建立，以及化学思维方法的培养与实际应用，为高中化学教学提供了一定的理论依据和实践指导。
关键词：高中化学；知识建构；思维培养；教材分析
一、概念阐述
（一）化学概念的形成与知识结构的建立
1.化学概念的形成
化学概念是化学知识体系的基础，高中化学教材中的概念形成过程，旨在帮助学生建立起对化学现象和规律的认识。例如，在教授“元素”这一概念时，教材通过介绍元素
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