第十课 推动认识发展-高考政治一轮复习课件（统编版选择性必修1、2、3）.pptxVIP

高三政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维第三单元运用辩证思维方法第十课推动认识发展

单元知识体系辩证思维的含义：用联系、发展、全面的观点看问题辩证思维的特征：整体性、动态性、用实践的观点看问题运用辩证思维方法把握辩证分合理解质量互变推动认识发展辩证思维的含义与特征认识质量互变规律分析与综合的含义分析与综合的辩证关系不作简单肯定或否定分析与综合及其辩证关系把握适度原则体会认识发展的历程从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体分析及其方法综合及其方法分析是综合的基础（准备）综合是分析的先导（指导）质量互变规律的含义遵循质量互变规律：渐进性与飞跃性/连续性与间断性量变是质变的必要前提质变是量变的必然结果适度的含义：度和关节点掌握适度原则：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度简单肯定或否定的危害：肯定方面与否定方面的辩证关系坚持辩证的否定观：辩证否定具有肯定与否定的双重性感性具体及其局限性思维抽象及其环节、局限性思维具体的含义正确选择思维上升的环节

课程标准1.辨析简单肯定一切或否定一切的危害；2.解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；3.了解辩证否定观的实质；4.体会认识不断深化的历程核心素养高考真题考情预测课标·考向1.科学精神：理解事物内部的肯定方面和否定方面的辩证关系；理解感性具体和思维抽象的局限性；掌握实现思维抽象发展到思维具体的方法。2.公共参与：运用辩证的否定观分析解决现实生活中的问题；进行从感性具体到思维抽象、从思维抽象到思维具体的思维训练。2023年重庆高考北京高考认识发展的历程（选择题）2022年辽宁高考认识发展的历程（主观题）2022年山东高考认识发展的历程（选择题）1.从命题内容上看，辩证否定观、认识发展的历程是考查的重点；2.从考查形式上看，主要考查选择题和主观题都会有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查辩证否定观和认识发展的历程。

知识·概览不作简单肯定或否定体会认识发展的历程推动认识发展简单肯定或否定的危害坚持辩证的否定观从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体肯定方面和否定方面的含义肯定中包含否定否定中包含肯定——辩证的否定辩证关系：对立统一要求：看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切否定：对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定肯定：对合理因素的肯定与保留，把它们包含在新事物之中具有肯定与否定的双重性感性具体思维抽象含义：直观的整体表象，现象和外部联系的反映局限性：没有揭示内部联系和本质，认识不完全含义：整体抽取部分，或者个性抽取共性重要环节局限性：零散片面的认识，不能把握本质和规律分离—起始环节；提纯—关键环节简略化—表述结果的环节理想化—特殊形式，纯然构想思维具体含义：关于事物整体的本质和规律的认识正确选择思维上升的环节上升的起点飞跃的终点：整体本质规律认识最简单/最基本的概念矛盾焦点→桥梁

议题探究：探究：结合辩证的否定观知识，说明我国C919大飞机是如何实现国产化率60%的？

考点精讲：考点1不作简单肯定或否定一、简单肯定或否定的危害肯定方面否定方面含义辩证关系对立统一危害要求是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。①肯定中包含否定。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，这种包含肯定的否定是“辩证的否定”简单地肯定一切或否定一切，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，要坚持辩证的否定观。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程

考点精讲：考点1不作简单肯定或否定二、坚持辩证的否定观特点要求辩证的否定具有肯定与否定的双重性在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系①否定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。②否定中所包含的肯定：绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。

议题探究：2023年5月28日，国产大型客机C919开启全球首次商业载客飞行，这标志着凝聚了无数国人期待和几代大飞机人心血的国产大飞机C919正式进入航空舞台，翱翔于天空！