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不同文化背景下的数学教学对比论文

摘要：本文旨在探讨不同文化背景下的数学教学差异及其对教学效果的影响。通过对比分析我国与西方国家在数学教学理念、教学方法、教学评价等方面的差异，为提高我国数学教学质量提供参考。

关键词：文化背景；数学教学；对比分析；教学效果

一、问题的提出

（一）教学理念的差异

1.价值观念的导向作用

在不同文化背景下，数学教学理念存在显著差异。我国数学教学注重基础知识的传授和技能的培养，强调学生的运算速度和准确度。而在西方国家，数学教学更注重培养学生的逻辑思维、创新能力和实际问题解决能力。这种差异源于中西方价值观念的不同，我国教育注重知识的传承和积累，而西方教育则强调个性发