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高中英语学习的个体差异及其教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学习中个体差异的现象及其教学策略。通过分析个体差异对英语学习的影响，提出相应的教学策略，以期提高高中英语教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语；个体差异；教学策略

一、问题的提出

（一）高中英语学习中个体差异的现象

1.学习兴趣的差异：在高中英语学习中，部分学生对英语学习充满兴趣，能够积极参与课堂活动，主动进行课外学习。然而，也有部分学生对英语学习缺乏兴趣，课堂参与度较低，课外学习积极性不高。这种兴趣上的差异导致了学生在英语学习上的成果悬殊。

（1）对英语学习充满兴趣的学生，往往能够在课堂上积极发言，参与讨论，充分发