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基于核心素养的原始物理问题教学实践研究

一、引言

近年来，核心素养已经成为教育教学领域的热门话题。物理教学不仅是知识传授的过程，更是学生能力培养与素质提升的过程。原始物理问题教学作为培养学生物理核心素养的重要手段，越来越受到教育工作者的关注。本文旨在探讨基于核心素养的原始物理问题教学实践，以期为提高物理教学质量提供参考。

二、核心素养与原始物理问题教学的关系

核心素养是指学生在学习过程中应具备的适应社会发展需要的必备品格和关键能力。在物理教学中，培养学生的核心素养主要包括科学思维、实验探究、创新能力等方面。原始物理问题教学是指以实际问题为载体，引导学生运用物理知识解决实际问题的教学方法。二者之