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习作5;想象一下,假如你的大脑可以直接从书上拷贝知识,你会做些什么?;想象一下,假如你拥有一种背包飞行器,你会做些什么?;假如你用时光机穿越时空回到恐龙时代,你会做些什么?;让我们写一种科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。;那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日志里了。2155年5月17日这一天里她写道:“今天,托米发现了一
本真正的书!”;你能发挥想象,说一说大脑是怎样直接从书上拷贝知识的吗?;只见李博士拿出知识拷贝器,这是一台像笔记本电脑同样大的电脑,将两根线在乐乐的太阳穴部位接住,只用了一秒钟,知识就拷贝到了乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕,可以使用”的声音。;我认为是这个机器里的地理部分调得太快了某些,这种事是常有的。我把它调慢了,已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的,她总的学习状况可以令人满意了。;1.要写的不可思议的科学技术是什么?
2.论述一种什么经历体现这一技术?
3.这个经历的起因、发展、成果是什么?
4.打算确定什么题目?;;;;例文引路;“这本书记述了中国历史所有知识,试验前,我先来考察乐乐小朋友,历史知识学得怎样。”“明朝在位时间最长的皇帝是哪位?”“朱元璋。”“错。答案是万历帝,他的名字叫朱翊钧。”“火药始用于军事上是在什么时候?”“明朝。”“错。答案:唐朝末年。”
乐乐一连错了五道题。“目前,我们现场给乐乐装上‘超级大脑’,让他的大脑直接拷贝这本《中国通史》的所有知识。”只见李博士拿出一台像笔记本电脑同样大的电脑,将两根线在乐乐的太阳穴部位接住,只有一秒钟,知识就拷贝到乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕,可以使用”的声音。;“下面验证试验实效。请听题。杨贵妃死在什么地方?”“马嵬驿。”“对的。”“项羽破釜沉舟杀了谁?”“苏角”“对的。”“《左传》纪元从鲁国哪位国君开始?”“鲁隐公”“对的。”“‘师夷长技以制夷’是谁的主张?”“魏源。”“对的。”“《南京公约》什么时候签定的?请说出详细年月日。”“1842年8月29日”“对的。”……“对的。”………“对的。”乐乐连连答对十题,张口就来,真是神了。
台下的小朋友们张大着好奇的眼睛。“太神奇了!”“太不可思议了!”最终,李博士给每一位小朋友都配上了一台超级大脑。有了这台超级大脑,同学们在后来的学习过程中,真是如虎添翼呀!
科学就是这样神奇!;点评:这篇科幻故事,作者从“假如你的大脑可以直接从书上拷贝知识”中想象出知识拷贝器。文中虚构出一种完整的故事情节,通过李博士与同学们的现场交流、验证,对这一高科技产品的功能进行了简介,结尾“科学就是这样神奇”更是点明主题。;和同桌互换读,互相说说哪些地方的幻想最具有其特性。
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