篮球（一）课时说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球（一）课时说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球基本技术中的运球。教材章节为《篮球（一）》，具体内容包括运球的基本动作要领、运球技巧和实战运用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的篮球基本动作有一定联系，通过复习和巩固，使学生更好地掌握篮球运球技术。

二、核心素养目标

1.培养学生健康意识，引导学生关注篮球运动对身心健康的益处。

2.增强学生团队协作能力，通过篮球运动学会与他人沟通与配合。

3.培养学生规则意识，学习遵守篮球比赛规则，尊重对手和裁判。

4.培养学生勇敢、坚韧的意志品质，在运动中克服困难，挑战自我。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球运球的基本动作要领，包括运球时的身体姿势、手型、运球力度和节奏。

②能够独立完成各种运球动作，如原地运球、行进间运球和变向运球等。

2.教学难点，

①学生在运球过程中，如何保持身体的平衡和稳定性，避免因动作不稳定而失误。

②如何提高运球的速度和力量，使运球动作更加流畅和有效。

③学生在实战中的应用能力，如何在比赛或训练中合理运用运球技巧，提高比赛中的生存能力。

④学生对运球动作细节的把握，如手腕的灵活运用、运球时的呼吸节奏等，这些细节对于提高运球技术至关重要。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、计时器、秒表、标志碟。

-软件资源：篮球教学视频、篮球运球动作示范软件。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

-信息化资源：篮球运球动作的动画演示和教学课件。

-教学手段：教师示范、学生分组练习、游戏化教学、比赛模拟。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生的兴趣。

-提出问题：“同学们，你们在观看篮球比赛时，最欣赏哪种运球技巧？”

-引导学生思考运球在篮球比赛中的重要性，为新课学习做铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解篮球运球的基本动作要领，包括身体姿势、手型、运球力度和节奏。

-通过示范和分解动作，让学生直观了解运球技巧。

-强调运球时的身体平衡和稳定性，以及手腕的灵活运用。

3.学生分组练习（20分钟）

-学生分为小组，进行原地运球练习，教师巡回指导。

-学生练习行进间运球，教师纠正动作错误，强调动作连贯性。

-学生进行变向运球练习，教师讲解变向技巧，指导学生掌握。

4.巩固练习（10分钟）

-学生进行运球接力比赛，提高运球速度和力量。

-教师组织学生进行运球技巧展示，鼓励学生互相学习、取长补短。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“同学们，在运球过程中，如何保持身体的平衡和稳定性？”

-学生回答，教师总结并强调要点。

6.师生互动环节（5分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，探讨如何提高运球技巧。

-学生分享自己的心得体会，教师点评并给予指导。

7.核心素养拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：“篮球运球技巧在生活中的应用有哪些？”

-学生举例说明，教师总结并强调团队协作、勇敢、坚韧等核心素养。

8.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生反馈学习心得，教师针对学生提出的问题进行解答。

教学过程设计说明：

-教学过程紧扣实际学情，围绕教学目标和重难点展开。

-注重师生互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

-通过创新教学手段，如游戏化教学、比赛模拟等，激发学生的学习兴趣。

-关注核心素养的培养，引导学生将所学知识应用于实际生活。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：了解篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性人物和事件。

-《篮球运动规则解析》：深入学习篮球比赛规则，包括犯规、违例、得分等，提高学生对篮球规则的理解。

-《篮球训练方法与技巧》：介绍篮球训练的基本方法和技巧，帮助学生提高篮球技术水平。

-《篮球运动与健康》：探讨篮球运动对身心健康的益处，引导学生关注运动与健康的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解篮球运动在不同国家和地区的普及程度。

-学生可以观察和分析篮球比赛中优秀运动员的运球技巧，总结其特点。

-学生可以尝试设计自己的篮球训练计划，结合本节课所学内容，提高自己的篮球技术水平。

-学生可以组织小型篮球比赛，邀请同学、朋友参与，提高团队协作能力和实战经验。

3.知识点拓展：

-篮球运动的文化内涵：探讨篮球运动在不同文化背景下的影响，以