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社会性学习在高中数学教育中的应用论文

摘要：本文旨在探讨社会性学习在高中数学教育中的应用及其重要性。通过分析社会性学习的内涵及其在高中数学教育中的具体应用，本文提出了社会性学习在提高学生数学素养、促进人际交往与合作等方面的积极作用，为高中数学教育改革提供了一定的理论依据。

关键词：社会性学习；高中数学；教育应用；数学素养

一、概念阐述

（一）社会性学习的内涵

1.内容一：社会性学习是一种以学生为中心的学习方式，强调在真实的社交环境中进行学习，以促进学生个体与社会环境之间的互动。在高中数学教育中，社会性学习意味着让学生在合作、讨论、探究等活动中，主动建构知识，发展数学思维，提高数学素养。

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