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项目式学习在高中英语课堂中的实践效果分析论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习在高中英语课堂中的实践效果。通过分析项目式学习的概念及其在高中英语教学中的应用，本文列举了两个方面的实践成果，并从具体内容出发，详细阐述了项目式学习在提高学生英语学习兴趣、培养学生自主学习能力、促进团队合作等方面的重要作用。
关键词：项目式学习；高中英语课堂；实践效果；自主学习；团队合作
一、概念阐述
（一）1.项目式学习的定义
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在真实情境中通过探究、合作、实践和展示等环节，解决实际问题，达到深度学习的效果。在高中
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