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三年级下学期信息技术第6课争当打字小能手(教案)--第1页

年级组备课人复案人

教学内容争当打字小能手儿课型新授备注

学生综合运用指法来进行打字的技巧得到提高。

教学目标学生能够运用正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。

通过小游戏来提高学生打字兴趣，锻炼学生的耐心细致的学习态度。

教学重点重点：提高学生综合运用指法来进行打字的技巧。

难点难点：培养学生正确的指法，从而能运用自如，初步学会盲打。

关键快捷键的正确操作

教教

课件、视频

学师

准学

教材

备生

教学过程

环节

教师行为学生行为复案

时间

一、同学们打字都很棒！但是，今天我们要挑认真听、思索

导入战自我，争取达到更高的水平哦！回答提问

生：四个部分。

活动：挑战自我

二、

1、通过这个游戏考验一下大家的打字水

学习

平。

应用回答老师问题

新知2、键盘大家都已经掌握了，我们利用英文提示出现空格

句子来进行一次小竞赛吧！你们准备好了

观看资料

吗？

3、比赛开始，准确计时。

英文打字小竞赛

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1、练习输入一段英文课文

2、开始比赛积极发言，听取别人

将上面的短文输入到记事本中，并以介绍

learn为文件名保存在我的文档中。

3、作品展示

讨论发言

组内互助

华华和爸爸（绕口令）边说边打字，看谁提问：回车键的作

的速度快。用？可以换行

画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画爸

爸爱花，爸爸爱华华画的画讨论发言

优生发挥示范和

挑战自我小老师作用。