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北师大版三年级书法上册《第14课弯钩》教学设计--第1页
《弯钩》教学设计
教学内容第14课《弯钩》
学校授课老师
授课班级授课时间
一、教材简析
《弯钩》属于观察、技法的学习领域。本课主要的主要教学内容是弯钩的书写要点的讲解和
示范。弯钩是一种比较常见的基本笔画，且由于长度和角度的不同，变化丰富。它与弯钩的
区别在于有一定弧度。
二、教学目标
1、强化正确的坐姿、写姿，培养良好的书写习惯。
2、在观察、比较，临摹的基础上，能写好笔画的起行收。
3、认识并尝试分析弯钩的形态特点。
4、通过示范讲解，培养学生的观察能力和书写能力并初步掌握教材中范字的书写。
5、同时，激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱，加深对中华民族传统文化的了解。
三、教学重难点
重点掌握弯钩的书写要点
难点学会观察范字，区别弧度仿写描摹。
四、教学准备：课件、硬笔书法书写工具、实物投影仪
五、教学过程
教学环节教师活动学生活动活动意义
组织教学音乐静心静坐镇定心情稳定情绪进入上课状
态
1、出示图片。相信大家1、以尝试比较作为切入，将日常所见加深认识
都见过鱼钩，那么想一激发兴趣。并思考分析弯钩有何
想直的鱼钩好钓鱼吗？2、通过回想，说出书写笔书写规律？
引趣导入2、出示竖钩和弯钩，观画三步奏：起、行、收。建立认识，便于理解
察两钩的形态差异，揭3、认识并尝试分析弯钩的后书写。
示课题。起、行、收书写特点。
2、板书课题
北师大版三年级书法上册《第14课弯钩》教学设计--第1页
北师大版三年级书法上册《第14课弯钩》教学设计--第2页
1、直观感知1、学生观察教师示范，小通过直观感知和示
出示弯钩图片，引领学组讨论，总结弯钩的起、行范观察,让学生主动
生直观感知书写笔画三收、书写要点。概括出斜捺的书写
步奏：起、行、收。1、2、学生书本描红。（把要点。培养学生自主
新课讲授2、示范讲解卷子上的竖钩，弯钩分类填探究和小组合作的
无声投影示范，引导学写；写好弯钩和竖钩）。力。
生观察，并讲解和总结
书写要点。
3、指导练习
1、学以致用2、通过临摹书写，观察例1通过探究实践,强
出示例字：子、手、
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