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一年级数学说课稿

北师大版一年级数学说课稿汇编15篇

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，写

说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的

说课稿呢？下面是小编为大家收集的北师大版一年级数学说课稿，仅

供参考，大家一起来看看吧。

北师大版一年级数学说课稿1

一、教材分析

本课内容在教材第3637页。所呈现的内容是学生学习8和9的加

减法后的一节练习课，图中所安排的企鹅活动情境，是让学生运用所

学的知识去解决实际问题，本课是第一次出现带大括号和问号的图画

式应用问题。要让学生在理解主题图图意的基础上，说一说图中大括

号、问号各表示什么。在一定的情景画面中解决应用问题，巩固8、9

的加减法。

二、学情分析

一年级的学生由于年龄小，刚入学不久，好动、好奇、好玩，对

数学学习的兴趣比较浓厚，大部分学生对帮助小动物解决问题有极大

的兴趣。经过两个月的常规培养，学生有好的听课习惯，有初步的小

组合作意识，有一定的观察问题和发现问题的能力。学生也基本上已

经理解8、9的加减法的意义，但对于首次出现的大括号比较陌生，不

容易理解其意思。对南极的情况有少数学生有些了解，大部分学生不

知道企鹅的生活情况。

三、教学目标

（一）知识目标

1、理解问题情景中的大括号和问号的含义。

2、学会做相关的加减法。

（二）能力目标

1、通过学习让学生学会解决简单的数学问题；2、在学习过程中，

培养学生的语言表达能力；

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（三）情感目标

1、通过学生的合作学习，培养学生的团队合作精神和与人交流

的能力，体验与人合作、交流的快乐；

2、通过本课学习，培养学生不怕困难，勇于探索的信心和勇气。

四、教学重点

1、对括号和问号的理解

2、在具体的情境和活动中体会加减法的含义。

五、教学难点

结合图和图中括号、问号对图意的理解。

六、教具准备

1、多媒体课件、小圆片

2、试一试中的两张表格。

七、教学过程

（一）、创设情境，引入新授师：同学们，开学快两个月了，你

们跟老师在一起开心吗？（开心）

师：我也非常地开心，做梦都想跟你们在一起。昨天晚上，老师

做了一个美梦，你们想和老师一起分享吗？（想！）老师梦见，在一

个阳光明媚的日子里，老师跟你们一起乘坐热汽球飘到了南极！一到

南极，你们跟老师一样，都兴奋极了。知道为什么吗？因为在那里，

我们看到了许多可爱的企鹅（板书课题：可爱的企鹅）。你们拼命地

召唤企鹅，想和企鹅交朋友。可企鹅们没有马上答应，而是要我们共

同努力，答对了它们的问题才跟我们交朋友！你们有信心答对吗？

北师大版一年级数学说课稿2

一、说教材。

《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》

的第一课时，学生在一年级上册已经学过20以内的加减法及其应用，

在后面还要学习100以内的不进位加法、不退位减法，这节课的教学

内容不仅在日常生活中应用广泛，又是进一步学习运算的基础。