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幼儿园大班天气预报教案
汇报人：文小库
2023-12-22
活动目标与背景
活动准备
活动过程
活动反思与总结
活动教案附图
01
活动目标与背景
幼儿对天气变化的好奇心和求知欲
幼儿天生对周围环境的变化充满好奇，天气变化是他们日常生活中经常接触到的现象，因此他们对天气预报和天气变化非常感兴趣。
天气对生活的影响
天气对人们的生活有着很大的影响，从穿衣到出行，从农业到工业，都与天气息息相关。因此，让幼儿了解天气预报和天气变化是非常必要的。
02
活动准备
教师需要提前制定详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等。
制定教案
准备教具
了解幼儿
根据教案内容，准备相应的教具，如PPT、图片、实物等。
教师需要了解大班幼儿的认知水平、兴趣爱好和个性特点，以便更好地指导活动。
03
02
01
幼儿需要提前观察当天的天气情况，包括温度、湿度、风向、云量等。
观察天气
幼儿需要准备一些与天气相关的物品，如雨具、防晒用品、保暖衣物等。
准备物品
幼儿需要了解一些常见的天气符号，如晴天、阴天、雨天、雪天等，以便更好地理解天气预报。
了解天气符号
03
活动过程
通过提问或故事导入，引导幼儿关注天气变化，激发幼儿对天气预报的兴趣。
激发兴趣
复习已学过的天气符号和气温表示方法，为新知学习做铺垫。
复习旧知
通过PPT或实物展示，让幼儿学习新的天气符号和气温表示方法，了解不同天气的特点和注意事项。
学习新知
让幼儿动手操作，练习天气预报的播报，提高幼儿的口语表达能力和自信心。
实践操作
让幼儿分组讨论，分享自己最喜欢的天气和为什么，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
小组讨论
总结本次活动的重点和难点，回顾幼儿的学习成果。
引导幼儿关注生活中的天气变化，鼓励幼儿在日常生活中观察和记录天气情况。
延伸拓展
总结回顾
04
活动反思与总结
实践性强
活动通过让幼儿亲身参与预报天气的过程，增强了幼儿的实践能力和动手能力。
幼儿参与度高
天气预报活动引起了幼儿的兴趣，他们积极参与，表现出对天气预报的浓厚兴趣。
寓教于乐
活动以游戏的形式进行，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
时间安排不够合理
活动时间过长，导致部分幼儿出现注意力不集中的现象，下次活动应合理安排时间，避免时间过长。
03
开展主题活动
可以围绕天气预报主题开展一系列活动，如气象知识竞赛、天气预报表演等，丰富幼儿的学习内容。
01
拓展活动形式
可以将天气预报活动延伸到其他领域，如科学、数学等，以促进幼儿的全面发展。
02
加强家园合作
可以邀请家长参与天气预报活动，加强家园合作，共同促进幼儿的发展。
05
活动教案附图
教师引导幼儿进入活动，激发幼儿的兴趣。
开始部分
教师介绍天气预报的基本知识和技能，引导幼儿进行实践操作。
主体部分
教师总结活动，鼓励幼儿在生活中运用所学知识。
结束部分
教师可以布置一个模拟的天气预报播报室，让幼儿感受到真实的氛围。
室内场景
教师可以带领幼儿到户外观察天气现象，增加幼儿的感性认识。
室外场景
THANKYOU
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