音乐的表现手段.ppt

奏鸣曲式的这种“对比——发展——统一”的结构布局，很适合表现复杂的、甚至是戏剧性的内容，所以奏鸣曲式不但是“奏鸣曲”“交响曲”和“协奏曲”中不可缺少的一个乐章，而且管弦乐“序曲”“交响诗”等也常采用奏鸣曲式写成。音的四种性质

高低、长短、强弱、音色音乐的表现手段旋律节奏节拍调式速度织体和声力度音色曲式第一部分声音的高低声音的高低明亮、轻巧兴奋、紧张1高音3沉重、神圣压抑、邪恶2低音4钢琴奏出沉重有力的舞蹈节奏，倍大提琴以浑厚低沉的音色奏出圆舞曲主题，表现了大象沉重笨拙的舞蹈形象。明媚的阳光，湛蓝的天空。蒙蒙的细雨，和煦的春风．叮咚的山泉，鸟雀的争鸣。青春的活力，喜悦的心情。沉重的物体，混暗的光影。满天的乌云，惆怅的心情。巨大的压力，哀伤的哭声。迟钝的行进，苍老的年龄。高音区与低音区的运用声音的长短

——节奏与节拍节拍：音乐中强、弱音有规律的反复。单拍子：2/43/43/8复拍子：4/46/8音乐中的节拍最基本的只有两种：2拍子和3拍子2拍子的强弱运动规律是一强一弱，交替鲜明，适宜于表现朝气蓬勃、斗志昂扬的队列歌曲或进行曲。《大进行曲》片段、《保卫黄河》3拍子的强弱运动规律是强弱弱，强拍推迟出现，显得比较柔和，适于表现比较优美抒情的内容。《杜鹃圆舞曲》《乘着歌声的翅膀》123节奏：组织起来的音的长短关系。音乐中的节奏来源于生活。悠长的节奏可以给人以宽广、舒展、平静、安祥、伤感等感受。无间道《牧歌》内蒙民歌123短促的节奏，可以给人以紧张、急促、不安、兴奋、欢快、热烈等感受。《无穷动》《闲聊波尔卡》音乐的节奏源于生命，源于自然。呼吸心跳01走路奔跑02舞蹈动作03风舞树摇04波涛起伏05昼夜晨昏06春夏秋冬07旋律映衬——弦乐轻柔透明的震音，仿佛是天鹅湖水面上笼罩着的神秘薄雾。背景——竖琴缓缓起伏的琶音，象是平静湖面上的阵阵微波。旋律——双簧管甜美的音色，生动地刻画了白天鹅高洁美丽的形象。例：柴可夫斯基《天鹅湖》旋律是作曲家表达情感、塑造音乐形象的最基本的手段，是音乐的灵魂。旋律——音乐的灵魂旋律的起伏变化是与人的语调、情感变化等，有着密切的关系。一般规律：旋律方向不同上行----适于表现开朗、激动、高昂的意境或情绪，或祈求疑问。如《祝你生日快乐》《蓝色多瑙河圆舞曲》《怒吼吧，黄河》《国歌》《索尔薇格之歌》等平行----适于表现坚定、呆滞的情绪或加强语气。

如《解放军歌》《怒吼吧，黄河》《码头工人歌》等

下行----适于表现伤感悲痛的情绪或放松。如《黄河怨》《小白菜》等01旋律线的起伏与人的语言音调有着密切的关系。02表示肯定或命令——常常是下行的音调03表示请求或疑问——常常是上行的音调男青年礼貌地发出邀请姑娘羞涩地婉言谢绝旋律音程不同级进----比较平稳，适于诉说抒情如《半个月亮爬上来》等；或用以表现“流动”（快速）。如《野蜂飞舞》《沃尔塔瓦河》引子《春之声》小跳----可以表现轻快、活跃的情绪，或稍带激动的情绪，或用以表现“流动”如《再不要去做情郎》《轻骑兵序曲》等大跳----四度以上，音程越大越激动，如《黄河颂》一般来说，激动、兴奋、欢快、紧迫等常用快速；抒情、田园风常与中等速度结合；颂歌、哀歌、沉思冥想往往用慢速。同一旋律，由于速度、力度的不同，所表示的情绪会有很大的不同《掀起你的盖头来》《肯肯舞曲》《乌龟》《cancan》030201速度、力度音色即指人声或器乐的音质。它犹如绘画中的色彩，是音乐形态中直接作用于人耳的最为感性的要素。1和声：两个以上的音按照一定的规律结合在一起同时发响。《爱人》《青春舞曲》独唱/合唱《第九交响曲》片段2壹按照一定关系组织起来的一组音（一般在七个以内），并以其中某个音为中心（主音）形成一个体系，叫调式。肆小调式色彩一般较暗淡。67123456《沃尔塔瓦河》主题《怨苍天变了心》《啊朋友》叁ⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅠ贰大调式色彩一般较明亮12345671调式调性：不稳定音级具有进行到稳定音级的特性，叫倾向。不稳定音级按照倾向进行到稳定音级，叫做解决。02在大小调中，第Ⅰ级、第Ⅲ级、第Ⅴ级音起着支柱作用，并给人以稳定感，叫稳定音级，其中主音最稳定；第ⅡⅣⅥⅦ级音人以不稳定感，叫不稳定音级。01宫调式12356商调式23561角调式、征（zhi）调式、羽调式五声调式由于缺少半音和三全音的音程关