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⑨ɑieiui

教学过程

1．学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，

认清形，正确书写。

2．能准确拼读声母与ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ组成的音节，

教学目标

正确书写音节，了解复韵母的标调规则。

3．认识“奶、妹”等4个生字，认读2个词语，能

借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。

重点：ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ的发音、声母与ɑｉ、ｅｉ、

重点难点ｕｉ组成音节的拼读。

难点：了解复韵母的标调规则。

教学课时三课时

第一课时

【课时目标】

学会复韵母ɑｉ、ｅｉ、ｕｉ及其四声，读准音，认清形。

【教具准备】

课件、生字卡片。

【教学过程】

一、游戏激趣，复习导入

1.同学们，你们好！就在刚才，我遇见了六位

老朋友。听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们

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欢迎吗？一起喊出他们的名字吧。他们都有一个共

同的名字,知道叫什么吗？（课件出示2）

单韵母：ɑoeiuü（共6个）（板书：单

韵母）

2.他们的本领可大了，都可以和声母组成音节。

同学们，这6个单韵母还特别喜欢交朋友，（师对单

韵母卡片进行组合、展示）他们巧妙组合在一起又

成了一个新的韵母，他们有一个新的名字，叫做复

韵母。（板书：复韵母）

3.（课件出示3：情境图）请同学们仔细看，

这幅图上画的是什么地方？都有谁，他们在干什么？

（放学了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头【设计意图：

出示情境图，

发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌

引出本课所

上放着一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示学，先认识3

ɑi的音，“杯、围”提示ei的音，“水”提示ui的个复韵母的

发音。】

音。）今天我们就来学习第9课。

板书课题：9aieiui

二、合作交流，学习韵母

导言：在这个美好的季节里，几个小弟弟和小

妹妹围坐在一起听老奶奶讲故事。同学们，你们瞧，

他们听得多认真啊！

孩子们，看到这位老奶奶，你有没有想到自己

的奶奶呀？

你爱你的奶奶吗？除了奶奶，你还爱谁呢？

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