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2025届云南省大理州高考仿真模拟语文试卷含解析

一、现代文阅读（共30分）

(1)随着科技的飞速发展，人工智能技术在我国教育领域的应用日益广泛。据必威体育精装版统计，2025年，我国已有超过80%的中小学引入了人工智能辅助教学系统。这些系统通过大数据分析，能够根据学生的学习进度和需求，智能推荐个性化的学习资源。例如，某知名教育科技公司研发的智能学习平台，通过对学生答题数据的实时分析，准确识别出学生的薄弱环节，并针对性地推送相应的辅导内容，有效提升了学生的学习效率。

(2)在高考仿真模拟语文试卷的编写过程中，现代文阅读部分扮演着至关重要的角色。为了确保试卷的实用性和针对性，编者团队广泛收集了近年来的高考真题，并深入分析了学生的答题情况。据统计，在历年高考中，现代文阅读部分平均分约为24分，其中，学生普遍存在的问题是对文章主旨的把握不准确，对文章结构的理解不够深入。为此，本次试卷在现代文阅读部分设置了多种题型，如主旨概括、段落分析、推理判断等，旨在帮助学生全面提升阅读理解能力。

(3)本次现代文阅读部分共选取了三篇文章，涵盖了科技、文化、社会等多个领域。其中，一篇关于人工智能在教育领域应用的科技文章，旨在引导学生关注科技发展对社会的影响；一篇关于古代文学传承与发展的文化文章，旨在培养学生对传统文化的热爱和传承意识；一篇关于环境保护与社会责任的时事文章，旨在引导学生树立正确的价值观。通过这些文章的阅读，学生不仅能够提高自己的阅读理解能力，还能够拓展知识面，提升综合素质。

二、古诗文阅读（共30分）

(1)古诗文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化和哲学思想。在2025年高考中，古诗文阅读部分占据了30分的比重，体现了对传统文化的重视。据统计，近年来高考古诗文阅读题的难度逐渐加大，对学生的文言文基础和文学素养提出了更高要求。例如，某省高考古诗文阅读部分平均得分约为21分，其中，学生普遍在文言文实词理解、句式分析、诗歌鉴赏等方面存在不足。

(2)为了提高学生的古诗文阅读能力，本次高考仿真模拟试卷在古诗文阅读部分精选了三篇经典作品。其中包括一首唐代诗人杜甫的《春望》，一首宋代诗人苏轼的《赤壁赋》，以及一篇出自《史记》的《鸿门宴》。这些作品不仅文学价值高，而且涵盖了丰富的历史背景和文化内涵。通过这些作品的阅读，学生能够深入了解古代文学的风格特点，感受古人的情感世界。

(3)本次试卷的古诗文阅读部分设置了多种题型，如断句、词义解释、翻译、比较阅读等。例如，在《春望》一诗中，学生需要根据上下文理解“国破山河在，城春草木深”的含义；在《赤壁赋》中，学生需要分析苏轼对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨；在《鸿门宴》中，学生需要判断刘邦、项羽等人物的性格特点和命运走向。这些题型的设置，旨在引导学生全面、深入地理解古诗文，提高其文学鉴赏能力。

三、语言文字运用（共30分）

(1)语言文字运用作为高考语文试卷的重要部分，旨在考察学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文化素养。在2025届云南省大理州高考仿真模拟试卷中，这一部分共占30分，涵盖了词语运用、句子仿写、段落衔接和语言表达等多个方面。根据近年来的高考数据，学生在语言文字运用部分的平均得分约为20分，其中，词语运用和句子仿写是学生得分相对集中的领域，而段落衔接和语言表达则是学生较为薄弱的环节。

在词语运用方面，学生需要准确辨析近义词、易错词和成语的正确用法。例如，在近年高考中，关于成语的误用现象时有发生，如“滥竽充数”误用为“自满”，“一蹴而就”误用为“一下子成功”。为了提高学生的成语运用能力，本次模拟试卷中设计了多个成语辨析题，要求学生根据上下文选择正确的成语。

(2)句子仿写是考察学生语言表达能力的重要环节。在这一环节中，学生需要根据所给的例句，运用相似的句式结构，表达不同的内容。例如，在2020年高考语文试卷中，有这样一个题目：“请以‘岁月静好，与君语；细水长流，与君同’为模板，仿写一个类似的句子。”这种题目要求学生在理解模板句子的基础上，创新表达，体现出语言的生动性和多样性。为了提高学生的句子仿写能力，本次模拟试卷提供了多种类型的仿写题，包括句式转换、修辞手法运用等，旨在培养学生的创新思维和语言表达能力。

(3)段落衔接和语言表达是考察学生整体语言运用能力的关键。在这一环节中，学生需要根据上下文逻辑关系，选择合适的语句或段落，使文章内容连贯、条理清晰。例如，在近年高考中，有这样一个题目：“请将以下四个句子，按照逻辑顺序重新排列。”这种题目要求学生不仅要有良好的逻辑思维能力，还要有较强的语言组织能力。为了提升学生的段落衔接和语言表达能力，本次模拟试卷设计了多个段落衔接题和语言表达题，涵盖了记叙、议论、说明等多种文体的写作要求。通过这些题目的训练，学生能够在