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初一下学期信息技术全册教案--第1页

初一

信

息

技

术

教

案

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第1课从这里启航

教学目标：

1.认识Word的基本界面、启动方法及其作用。

2.熟悉Word的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化

课时安排：

1课时。

教学重点：

启动Word的方法和在Word中排版文字

课前准备：

1．排版好的Word文章供学生欣赏

2．如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。

教学过程：

1．介绍Office：Office97（Word97Excel97Powerpoint97outlook97Access97）

是微软公司的办公系列软件。我们平时所用的Windows也是微软的产品。

2．Word是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印。可以非

常方便地实现图文混排。可以通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。

3．Word的启动。

4．Word的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以

简单带过。

Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。

5．Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里

可以给学生稍作介绍；

6．动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此

可以提高学生学习Word的积极性。

7．这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以

发现

Word有哪些功能。

8．文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是只读的，所以要

用“另

存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。

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第2课修改文章

教学目标：

1．掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。

2．掌握光标控制。

教学任务：

修改文章。

教学重点：

修改的方法和光标的控制。

课时安排：

1课时。

教学准备：

将光盘中的病句（课本练习一）拷入网络中，或学生机硬盘中。

教学过程：

1．打开文件。

2．光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标（也叫插入点）和鼠标指针是两个

不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。

3．文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按Insert键，就可以直接插入文

字。