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2025年
基本信息
省市区
北京市密云区
指导教师
学校
教材版本
北师大(2019新版)
姓名
赵志娟
教材册别
选择性必修一
联系方式
授课年级
PartI单元教学内容分析
【单元名称】
Unit2Success
【单元整体分析】
【主题语境和主题意义】
主题语境:人与自我
主题意义:本单元围绕“成功”主题,从多视角丰富该主题内涵。通过探讨成功的真正涵义,成功的秘诀,成功之路的不易,想要成功必要的牺牲以及如何面对失败等,培养学生树立成功涵义的正确观念,以及学习成功必备的品质,树立正确的人生观和价值观。落实《课程标准》倡导的“学以启迪,学以致用”的教育目标。
【单元教学内容分析】
本单元是高中英语教材北师大新版(2019)选择性必修一第二单元,主题是成功。围绕这一主题,通过听、说、读、写、看等多模态语篇形式呈现成功的含义,成功的秘诀和为达成功需要付出与牺牲,进而深化成功这一主题意义。旨在培养学生正确理解成功的涵义,通过学习成功人士的故事,明确成功秘诀和自身需付出的努力与牺牲,从而树立正确的人生观和价值观。整个单元学习以学生为主体,依托语篇,将语言和文化学习融入这一主题意义中。
TopicTalk通过呈现两段对话,介绍了多个成功秘诀和对个人的启发,为整个单元的学习奠定了语言和内容的基础。
Lesson1MoneyVSSuccess是一篇新闻人物报道。文章以一位前百万富翁的物质生活与精神生活的变化为主要内容,探讨了人们的幸福观与成功观。作者希望通过本文揭示成功不是以拥有金钱的数量来衡量,而是以如何理解生活的真正含义为准则,通过帮助他人来寻求幸福感。意在让学生树立正确的成功观与幸福观。
Lesson2TopFiveSecretsOfSuccess是独白和对话。第一篇独白围绕成功的五大秘诀即热爱所做的事情、自信、努力、确立高远的目标以及坚持不懈,以五位成功人士的经历为例,具体阐释各个成功秘诀。从内容上,意在让学生了解五大成功秘诀和五位成功人士的故事;从结构上,让学生学会运用具体事例来支撑所述观点的文本表达。第二个对话中,Ann向Bob分享了《成功的秘诀》这本书中获得成功的三个重要方面即为成功做好准备、通过积极心态培养好习惯和有效的日常做法。这两个语篇复现了TopicTalk中呈现的成功秘诀,并且在Lesson1成功含义的基础上进行了延伸,即为实现成功,该如何做。
Lesson3GettingtoTheTop是一篇夹叙夹议的博客。作者介绍了自己为实现目标做出牺牲的亲身经历。作者首先介绍了由于训练失去的生活,接着表述了朋友对自己的担心,同时表达了自己也害怕因训练而失去朋友和失去快乐生活的纠结。但是出于对梦想的执着,作者最终还是下定决心实现梦想。本文通过作者大量的心理活动来表达了作者从对职业生涯迷茫到清晰笃定的心路历程。学生通过理解作者的心理活动,得出想要成功就必然要做出牺牲的结论,从而塑造正确的人生观和价值观,进一步深化了成功的主题意义。
WritingWorkshop:ALifeStory是一篇记叙文。本文主要介绍了郎平的主要经历和成就,展示了郎平作为球员和教练员在排球领域做出的突出贡献。从写作手法上,运用了时间顺序。因此,本文意在让学生清晰地了解郎平这位成功人物,树立成功人物的榜样和学会运用时间顺序介绍一位人物或一件事。
ViewingWorkshop:SuccessisaContinuousJourney通过一段视频向学生传递除了走向成功,更重要的是保持成功,鼓励学生在通往成功的路上面对困难时迎难而上,培养坚强的意志品质。引导学生进一步加深对成功的理解。
ReadingClub部分由两篇文章组成,对本单元的主题进行了拓展。第一篇为记叙文,记述了中国著名地球物理学家黄大年秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量为毕生追求,为中国地球探测事业做出了突出贡献直至失去生命的事迹。从侧面论证了最伟大的成功是为国家鞠躬尽瘁,进而培养学生的爱国情操。第二篇为说明文,以五位著名成功人士为例,揭示失败的价值,即“失败乃成功之母”,激励学生在经历失败后要越挫越勇,在困难的时刻要表现出毅力和勇气。从另一个角度,介绍了成功的方法和途径,改变读者对失败的消极看法,从而无惧失败。
基于单元整体教学理念,通过对单元语篇的分析与整合单元中语篇所承载的课程内容六要素,绘制单元框架图如下:
【课时安排说明】:
本课设计理念是基于单元整体教学,依托语篇,整合课程内容六要素,指向英语学科核心素养。依据本单元Success的主题主线,将本单元划分为8课时:
课时分配
课型
设计意图
单元准备
第1课时:TopicTalk
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