习作《我的观察日记》教学设计.docx

《我的观察日记》教学设计

教学目标：

1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化，梳理观察日记并加入自己的感受。

2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。

教学重难点：

能围绕观察对象进行连续观察细致的观察；能抓住观察对象的变化特点；能够运用修辞手法生动表达变化并记录自己的感受。

教学过程：

回顾情境，导入新课

情境任务：

在自然展览园里，我们通过叶圣陶爷爷连续、细致的观察以及准确的表达，了解了爬山虎向上爬的秘密；通过法布尔长期的细致观察知道了蟋蟀修建住宅的全过程；通过比安基的日记，清楚了燕子筑巢及孵蛋的情况。作为自然观察员，我们也试着进行了连续观察，用观察日记记录了自己的收获，接下来