第8课 革命先行者孙中山（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）.docx

第8课革命先行者孙中山（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《革命先行者孙中山》，选自2023-2024学年八年级上册历史（部编版）第8课。本节课主要讲述孙中山的生平事迹，包括他的革命思想、推翻封建帝制的努力以及建立共和国的历程。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了中国近代史的基本脉络，了解了辛亥革命等历史事件。通过本节课的学习，学生将深入了解孙中山作为中国近代民主革命的伟大先行者的贡献，进一步理解辛亥革命的历史意义，为后续学习中国近代史的相关内容打下基础。

核心素养目标

培养学生的时间观念，通过分析孙中山的革命活动，提高学生的历史思维能力和批判性思维；增强学生的家国情怀，激发学生对国家历史的兴趣和爱国情感；锻炼学生的信息素养，引导学生有效整合历史资料，形成正确的历史认识。

学情分析

本节课面向的是八年级学生，他们在知识层面已具备一定的历史基础知识，对中国近代史有初步的了解，能够识别重要历史人物和事件。在能力方面，学生具备一定的阅读分析能力，能够通过文字材料提取信息，但在深入分析历史事件背后的原因和影响方面尚有不足。在素质方面，学生具备基本的道德观念和社会责任感，但对于历史人物的评价往往较为片面。

在行为习惯上，学生好奇心强，对历史故事感兴趣，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动来吸引和维持。此外，学生在课堂参与度方面有待提高，需要鼓励他们主动思考、提问和讨论。

学生对课程学习的态度较为积极，但学习动机多样，部分学生可能更关注考试成绩，而忽视了历史学习的真正意义。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们理解历史的重要性，并将所学知识与现实生活相结合，以增强学习的实效性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲授介绍孙中山的革命事迹，结合案例研究深入剖析辛亥革命的影响。设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟历史人物，探讨革命策略，增强参与感和历史理解。同时，运用多媒体资源展示历史图片和文献，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对孙中山的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道孙中山吗？他在中国的历史上扮演了怎样的角色？”

展示一些关于孙中山的历史图片或视频片段，让学生初步感受孙中山的历史地位和影响力。

简短介绍孙中山的基本情况和他在中国革命中的重要作用，为接下来的学习打下基础。

2.孙中山基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解孙中山的基本生平和革命事迹。

过程：

讲解孙中山的出生背景、成长经历和革命思想的萌发。

详细介绍孙中山的主要革命活动，如创立兴中会、中国同盟会，以及领导辛亥革命等。

3.孙中山案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解孙中山的革命精神和历史影响。

过程：

选择几个典型的孙中山革命活动案例进行分析，如广州起义、二次革命等。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解孙中山的革命实践。

引导学生思考孙中山的革命活动对中国历史进程的影响，以及他的历史地位。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个孙中山革命活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、孙中山的作用以及革命的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对孙中山的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史背景、孙中山的贡献及革命的影响。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调孙中山的历史地位和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括孙中山的生平、革命事迹和对中国历史的贡献。

强调孙中山在推动中国近代化进程中的重要作用，鼓励学生进一步探索中国近代史。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于孙中山的历史小论文，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《孙中山自传》：孙中山亲自撰写的自传，详细记录了他的革命经历和思想发展。

-《辛亥革命前后》：该书详细描述了辛亥革命前后的社会背景和历史事件，帮助学生更深入理解革命发生的背景。

-《孙中山与近代中国》：分析孙中山的政治思想、革命策略及其对近代中国的影响。

-《辛亥革命与中国近代化》