校本教研的活动计划PPT.pptx

校本教研的活动计划

目录CONTENCT活动背景与目标活动时间与地点活动内容与形式资源准备与支持活动流程安排参与者角色与责任效果评估与总结反馈

01活动背景与目标

促进教师专业发展推动学校教学改革提高教育教学质量校本教研作为教师专业发展的重要途径，有助于提升教师的教育教学能力和研究水平，推动教师队伍的整体优化。校本教研以学校实际为基础，针对教育教学中的真实问题进行研究，有利于促进学校教学改革的深入开展。通过校本教研，教师可以更加深入地了解学生的学习需求，改进教学方法和手段，从而提高教育教学质量和效益。校本教研意义

80%80%100%本次活动目标通过本次活动，期望能够总结和提炼出更加有效的教学策略和方法，为教师的日常教学提供有力支持。搭建教师交流合作的平台，鼓励教师之间分享教学经验、探讨教学问题，促进彼此之间的成长和进步。通过改进教学方法和手段，期望能够提升学生的学习效果和学习兴趣，促进学生的全面发展。探究有效教学策略促进教师交流合作提升学生学习效果

形成优秀教学案例教师专业素养提升学校教学质量提高预期成果参与活动的教师在教育教学理论、教学方法和手段等方面得到显著提升。通过活动的深入开展，促进学校整体教学质量的稳步提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。通过本次活动的开展，期望能够形成一批优秀的教学案例，为今后的教学提供借鉴和参考。

02活动时间与地点

活动起始时间：XXXX年XX月XX日活动结束时间：XXXX年XX月XX日活动总时长：为期X周每周活动时间：周一至周五，每天上午XX时至XX时，下午XX时至XX体时间安排

010203主会场分会场网络平台活动地点选择学校多功能报告厅各年级教室、学科实验室、图书馆等学校官方网站和在线教育平台，支持远程参与和实时互动内人员校外专家学生代表家长代表参与者范围选拔各年级优秀学生代表参与部分教研活动邀请相关领域的学者、教研员、优秀教师代表等全体教师、教育行政人员、教学辅助人员邀请部分家长代表观摩教研活动，增进家校合作

03活动内容与形式

主题讲座及分享邀请专家进行主题讲座根据校本教研的主题，邀请相关领域的专家进行讲座，分享前沿理论和实践经验。教师经验分享鼓励本校教师积极分享自己的教学经验、教学案例等，促进教师之间的交流和学习。互动问答环节在讲座和分享过程中，设置互动问答环节，鼓励听众积极提问，与主讲人进行深入交流。

根据校本教研的主题，设置多个分组讨论主题，确保每个小组都有明确的讨论方向。分组讨论主题采用自由发言、轮流发言等形式，鼓励小组成员充分表达自己的观点和想法，促进思想碰撞和交流。小组讨论形式每个小组在讨论结束后，选派代表进行成果展示，汇报小组讨论的主要内容和结论，促进小组之间的交流和学习。小组成果展示分组讨论会

角色扮演根据校本教研的主题，设计角色扮演活动，让参与者身临其境地体验教学中的角色和情境，提高教学实践能力。互动游戏设计有趣的互动游戏，让参与者在游戏中体验学习的乐趣，加深对校本教研主题的理解和认识。现场观摩组织参与者现场观摩优秀教师的教学示范课，学习借鉴优秀教师的教学方法和技巧，提升自己的教学水平。互动环节设计

04资源准备与支持

从校内外的教育专家、学科带头人和骨干教师中选拔，组建一支高水平的讲师团队。选拔优秀讲师培训提升能力明确职责分工通过组织专题培训、经验分享、观摩学习等方式，提高讲师的教育教学能力和校本教研水平。根据讲师的专业特长和教研需求，明确各自的职责分工，确保教研活动的高效开展。030201讲师团队组建及培训

根据学校教育教学实际和校本教研需求，选定符合要求的优质教材。选定合适教材组织教师编写与教材相配套的辅助资料，如教学设计、课件、习题等。开发辅助资料收集和整理与教研活动相关的优质教学资源，如优秀课例、教学案例、教育叙事等。整理教学资源教材资料准备

为学校配备先进的教育技术设备，如多媒体教学设备、网络设备等，确保教研活动的顺利开展。提供技术支持组织技术人员参加相关培训，提高他们的技术水平和服务能力。培训技术人员建立完善的技术保障机制，及时解决教师在使用教育技术设备过程中遇到的问题和困难。建立技术保障机制技术设备支持

05活动流程安排

领导致辞由学校领导或教研组长致开幕词，阐述本次活动的目的、意义及期望成果。嘉宾介绍邀请相关领域的专家或学者进行介绍，为后续的教研活动提供引领和指导。开幕式筹备确定时间、地点、参与人员，做好场地布置和设备调试。开幕式及致辞

03讲座内容安排围绕主题，设计讲座内容，包括理论阐述、案例分析、实践探索等。01讲座主题确定根据学校教研需求和教师发展需求，确定具有针对性和前瞻性的讲座主题。02主讲嘉宾邀请邀请相关领域的知名专家、学者或优秀教师作为主讲嘉宾，分享教育教学经验和成果。主题讲座进行

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