第11课 对人有礼貌 第一课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

第11课对人有礼貌第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过“对人有礼貌”这一主题，引导学生树立文明礼貌的意识，养成良好的行为习惯。通过生动有趣的案例和互动活动，让学生在实践中学习礼貌用语，培养尊重他人、关爱他人的品质，为构建和谐校园奠定基础。

核心素养目标分析

本课培养学生“人文底蕴”和“社会实践活动”的核心素养。通过学习，学生能够理解礼貌在人际交往中的重要性，提升语言表达能力和人际沟通能力，培养尊重他人、关爱他人的品质，增强社会责任感，为形成良好的人际关系和社会公德奠定基础。

学情分析

一年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，模仿能力强，但自控能力和理解能力相对较弱。在知识层面，学生对礼貌的概念可能还停留在表面，缺乏深入的理解。在能力方面，学生的语言表达能力有限，需要通过具体情境来引导和培养。在素质方面，部分学生可能由于家庭环境或成长经历的影响，表现出礼貌意识不足，需要通过课程教学来引导和纠正。

行为习惯上，一年级学生正处于养成良好习惯的关键时期，他们在日常交往中可能会表现出不礼貌的行为，如大声喧哗、随意打断他人等。这些行为对课程学习产生的影响是，如果学生不能在课堂上保持良好的礼貌行为，将不利于营造和谐的学习氛围，影响教学效果。

针对以上学情，本节课将采用直观、生动的教学方法，通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习礼貌知识，培养良好的行为习惯。同时，注重个别差异，针对不同学生的特点进行针对性指导，确保每个学生都能在课程中有所收获。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版一年级上册道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与礼貌相关的图片、卡通人物形象，以及相关的动画或视频片段，以增强教学的趣味性和直观性。

3.教学工具：准备礼貌用语卡片、角色扮演道具，以及记录学生表现的评分表。

4.教室布置：设置互动区域，如“礼貌角”，布置温馨，营造友好交流的氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对礼貌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过不礼貌的行为吗？你们觉得礼貌重要吗？”

展示一些关于不礼貌行为的图片或视频片段，让学生初步感受礼貌的重要性。

简短介绍礼貌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.礼貌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解礼貌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解礼貌的定义，包括其主要组成元素或结构，如问候语、感谢语、道歉语等。

详细介绍礼貌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解礼貌在不同情境中的应用。

3.礼貌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解礼貌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的礼貌案例进行分析，如同学之间互相帮助、老师对学生的鼓励等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解礼貌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用礼貌解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与礼貌相关的主题进行深入讨论，如“如何向他人表示感谢”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对礼貌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调礼貌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括礼貌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调礼貌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用礼貌。

布置课后作业：让学生观察并记录一天中遇到的礼貌或不礼貌的行为，思考如何在自己的生活中实践礼貌。

7.课后拓展活动

目标：巩固所学知识，提高学生的实践能力。

过程：

课后，学生可以参与以下活动：

-家长协助，记录家庭中发生的礼貌或不礼貌行为，并讨论如何改进。

-制作“礼貌手册”，收集和整理日常生活中常用的礼貌用语。

-参与学校或社区组织的礼貌宣传活动，如“文明礼仪小使者”等。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-礼貌用语手册：收集整理不同场合下的礼貌用语，如问候、感谢、道歉等，供学生参考和学习。

-礼貌故事集：选取一些关于礼貌的儿童故事，通过故事的形式让学生体会礼貌的重要性。

-礼貌行为图片