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《美化图片我来做》教学设计--第1页
《美化图片我来做》教学设计
课题第5课美化图片我来做
1、学会调整图像明暗和色调等。
教学内容2、掌握照片风格处理的操作。
与目标3、体验美化图像的便捷。
教学学会调整图像明暗、色调的方法。
重难点
教学课时一课时
一、激发兴趣导入新课
教师活动：1.找一找，下面的两幅图有什么不同的地方？
分别出示去斑美容、去除红眼、铅笔素描、彩棒效果、绚丽色彩、
轻松边框等效果的对比图，先让学生说出不同，教师再出示专业名词。
1.重复出示一遍，强化记忆。
学生活动：通过游戏，让学生记住一些专业词汇，方便后面制作效果。
设计意图：以游戏导入新课，在激发学生学习兴趣的同时，增长知识。
二、新授
教师活动：
1.出示给人物美容中去斑过程图。学生仔细阅读。教师提示学生不仅要
看清步骤，还要看清楚每一步对应的按钮在什么地方。
2.祛斑
3.去红眼
教
学生回顾过程，教师演示去斑过程。
学
学生活动：首先看清楚制作步骤，然后按步骤看老师的操作，掌握美化
过
图片的一般方法，再自己练习强化。
程
4.数码暗房
学生操作，教师巡回指导。完成后教师请学生演示制作过程，大家观看。
设计意图：教师引导学生学习“去斑”，了解美化图片的一般步骤。
三、学生自己阅读书上的制作特效的步骤，再用给定的图片制作数码暗
房、彩棒效果。教师指导
教师活动:自主学习。根据书上的步骤制作数码暗房和彩棒效果。
学生活动：学生自主学习，提高自学能力。
四、应用评价
教师活动：
1.提供学生生活照，学生运用所学知识，自由美化照片。
2.展示处理好的照片，学生评价，指出优点和不足。
学生活动：运用所学知识，制作一张自己满意的数码照片。
《美化图片我来做》教学设计--第1页
《美化图片我来做》教学设计--第2页
设计意图：充分发挥学生主动性，提高学生审美能力。
五、总结
教师活动：根据自己的学习情况，给自己的表现做个评价，看看能得几
朵花。
学生活动：根据书上的评价表进行评价
设计意图：增加学生的判断、审美能力
六、板书设计
《美化图片我来做》
一、调整图片的明暗和色调。
二、处理图片、添加特殊效果
教学反思
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