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第5课《健康游戏我常玩》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第5课《健康游戏我常玩》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、规则意识和自我保护意识。通过学习，学生能够认识到健康游戏的重要性，学会选择有益身心健康的游戏，并在游戏中遵守规则，提高自我保护能力。同时，培养学生积极向上的生活态度和团队合作精神，促进身心全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解健康游戏的概念和重要性。

2.学会识别和选择有益身心健康的游戏。

难点：

1.如何在游戏中遵守规则，避免不良游戏的影响。

2.如何在游戏中进行有效的自我保护。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解健康游戏的概念和重要性。

2.设计游戏规则模拟活动，让学生在实践中学会遵守规则。

3.结合生活实例，教育学生识别不良游戏，提高自我保护意识。

4.邀请专家或家长参与，分享健康游戏的经验和技巧。

5.通过小组合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册教材。

2.辅助材料：准备健康游戏相关的图片、图表和视频，用于直观展示游戏类型和健康影响。

3.实验器材：准备一些简单的游戏道具，如棋盘、卡片等，用于课堂游戏活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，并布置实验操作台，以便进行小组游戏和规则学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康游戏兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢玩什么游戏？有没有觉得有些游戏对健康不好？”

展示一些关于健康游戏的图片或视频片段，让学生初步感受健康游戏的特点。

简短介绍健康游戏的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康游戏基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康游戏的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康游戏的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健康游戏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健康游戏案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康游戏的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康游戏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康游戏的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康游戏解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康游戏相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康游戏的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康游戏的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康游戏的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康游戏在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康游戏。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康游戏的短文或报告，内容可以包括他们最喜欢的健康游戏、为什么喜欢以及如何推广健康游戏。

提醒学生注意作业的格式和字数要求，并设定提交截止日期。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，不断改进教学方法。

过程：

课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、课堂纪律等方面。

根据反思结果，教师可以调整教学策略，优化教学内容，以提高未来的教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健康游戏书籍：推荐一些适合二年级学生的健康游戏书籍，如《亲子健康游戏大全》、《儿童健康游戏宝典》等，这些书籍包含丰富的健康游戏案例和活动建议。

-健康游戏网站：介绍一些教育类网站，如“中国儿童健康网”、“儿童游戏乐园”等，这些网站提供健康游戏的相关资讯和活动推荐。

-健康游戏视频：推荐一些关于健康游戏的视频，如儿童瑜伽、亲子运动等，这些视频可以帮助学生和家长了解更多的健康游戏方式。

2.拓展建议：

-亲子活动：建议家长与学生一起参与健康游戏，如户外运动、亲子瑜伽等，增强亲子关系